Escola Clássica Exercicios

melhor. O poder disciplinar não subjuga e nem reduz as forças dos elementos ele procura juntá-las, ampliá-las e utilizá-las como uma força maior e concentrada. É uma técnica singular que adestra os indivíduos como objeto e como instrumento de seu exercício, funciona do mesmo modo de um projeto é um poder modesto desconfiado e ao mesmo tempo permanente, ou seja, é um poder sutil. Chegando habilmente e aos poucos e assim modificando o indivíduo, de acordo com sua conveniência e interesses.…

coordenar, o já conhecido e exaustivamente estudado nas escolas de administração -PCOCC - são os fundamentos da Teoria Clássica defendida por Fayol. Esta Teoria considera: a obsessão pelo comando, a empresa como sistema fechado e a manipulação dos trabalhadores, que semelhante à Administração Científica, desenvolvia princípios que buscavam explorar os trabalhadores. Traçando-se um paralelo entre a Administração Científica e a Administração Clássica, conclui-se que enquanto Taylor…

O TRABALHO SOB PERSPECTIVA HISTÓRICA – ESCOLA CLÁSSICA, ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS E ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS. 1) Período Pré-1800 1880-1930 1930-1960 1970-1990 2) Natureza da Sociedade AGRÁRIA INDUSTRIAL INDUSTRIAL PÓS-INDUSTRIAL 3) Local do Trabalho Fazenda/Lar Fábrica Fábrica Escritório 4) Natureza do Trabalho FISICA: Agricultura/Artesanato Manufatura Manufatura Serviços Sociais / Abstrata: Mediada por computador 5) Recurso Principal Terra Maquinário…

58 MÉTODOS DE TREINAMENTO DE FLEXIONAMENTO EM BAILARINAS CLÁSSICAS Juliana Machado Carneiro de Moraes Orientador: Prof. Esp. Luiz Alberto B. de Almeida Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS RESUMO Este estudo tem como objetivo comparar o rendimento da flexibilidade em bailarinas clássicas treinadas pelo método estático ou pelo método de Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP). Está pesquisa tem caráter experimental, com amostra randômica formada bailarinas com idade…

ADMINISTRAÇÃO 05 1.3 CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO 08 1.4 IMPORTÂNCIA DA ADMINISTRAÇÃO 09 1.4 A ADMINISTRAÇÃO NA SOCIEDADE MODERNA 10 1.5 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO...................................................................... 11 3 HABILIDADES DO ADMINISTRADOR 11 1.6 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 11 1.7 TIPOS DE HABILIDADES 12 1.8 COMPETÊNCIAS DO ADMINISTRADOR 13 1.9 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 13 4 ORGANIZAÇÕES 14 1.10 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 14 1.11 CONCEITO DE ORGANIZAÇÃO 14…

social tão relevante e ainda mais ligado a educação é, com certeza, um possível tema de redação do Enem. 3- Bullying nas escolas Uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de forma repetitiva, pode ser chamada de Bullying. Que tal organizar suas idéias para propor uma solução para essa problemática que acontece corriqueiramente nas escolas brasileiras? 4- Consciência ambiental Questões ambientais sempre são apostas de especialistas e…

AS CONTRIBUIÇÕES MAIS EXPRESSIVAS DO ESTRUTURALISMO PARA A ADMINISTRAÇÃO? Para a próxima Aula Questões para Revisão – Teoria Estruturalista 1. Qual o foco da Teoria Estruturalista? 2. Quais as críticas que a Teoria Estruturalista faz à Escola das Relações Humanas? 3. Na Teoria Estruturalista, quais são os tipos de poder nas Organizações? Explique cada um. 4. Como pode ser o envolvimento do indivíduo com a organização? 5. Explique como poder ser a relação entre o poder…

assim como, deixa de lado a África de hoje. PALAVRAS-CHAVE: Livro Didático. África. Ensino Fundamental. História. INTRODUÇÃO Neste trabalho, pretendem-se analisar dois livros didáticos de História do Ensino Fundamental utilizados em duas escolas públicas municipais de Imperatriz que abrangem o 7º e 9º anos, ambos com autores e editoras diferentes. Para tanto tem como referenciais teóricos principais para realizar essa análise a Lei nº 10.639/2003 e os PCNs de História e…

desenvolvimento de três tipos de escolas: as escolas “intelectuais”, em que eram cultivados os estudos de matemática, de geometria e de astronomia; as escolas “práticas”, destinadas à qualificação de artesãos e treinamento de guerreiros, e as escolas de ciências esotéricas e sagradas, voltadas para a formação de sacerdotes. O autor enfatiza a existência da educação destinada às classes dominantes, especialmente no que se refere à educação para a vida política, ou seja, para o exercício…

A crise da Geopolítica Clássica A partir do final da Segunda Guerra Mundial, a geopolítica ingressou numa crise, ou seja, numa fase de questionamentos e inclusive de esgotamento de seus pressupostos fundamentais. Primeiramente, até meados da década de 1970, ela viveu numa espécie de ostracismo, pois os vencedores a identificavam com os vencidos ( o fascismo italiano, a política expansionista do Japão de antes da guerra e especialmente o nazismo alemão) e praticá-la ou mesmo escrever…