Erros Conceituais

Sumário 1. Introdução 8 1.1. Contexto 8 1.2. Motivação 9 1.3. Objetivos 10 1.4 Análise de Competidores 10 1.5. Estrutura do Trabalho 11 2. Conceituação Básica 12 2.1. Modelagem Conceitual e Lógica 12 2.2. Modelagem Relacional 12 2.3. Ferramenta CASE 13 2.4. Oracle 13 Quadro 2: Tipos de dados suportados pelo Oracle 13 3. BrModelo 15 4. A Ferramenta Br2Oracle 19 4.1. Funcionalidades 20 4.2. Implementação 22 5. Estudo de

dele. Porque quem coxeia pelo caminho, embora avance devagar, aproxima-se da meta, enquanto que quem segue fora dele quanto mais corre mais se afasta” Santo Agostinho RESUMO A pesquisa aqui apresentada busca identificar os principais erros conceituais cometidos por alunos do Ensino Médio ao estudar o tema Equilíbrio Químico e como os livros didáticos podem influenciar na formação desses. Para o levantamento desses dados foram aplicados 150 questionários, contendo 11…

1)De acordo com Fischbein (1993), alguns erros cometidos pelos alunos no seu raciocínio geométrico podem ser explicados por um tipo de ruptura entre o aspecto conceitual e o figural. A estrutura figural pode dominar a dinâmica do raciocício em vez de ser controlada pelas restrições formais e conceituais correspondentes. Nesse sentido, podemos afirmar que um retângulo e um quadrado são paralelogramos? Justifique sua resposta. 2)Vimos que o geoplano é um material didático, que pode…

sua prática pedagógica, o artigo apresenta, a partir de estudos de pesquisadores em ensino de Ciências e Geografia, um levantamento bibliográfico sobre os problemas conceituais mais comuns acerca do tema. São realizadas, ainda, breves reflexões a respeito de problemas de ensino e aprendizagem, possivelmente decorrentes dos erros assinalados inicialmente. Resultados de algumas pesquisas sobre o tema, divulgadas após a revisão dos livros didáticos empreendida pelo Ministério da…

Arquivos convencionais é bem baixo. Desvantagens: Dificuldade de acesso: Ao contrário do SGBD não é possível que tenha acessos concorrentes sem que haja algum erro ou inconsistência. Inexistência do conceito ACID: A não ser que o programador crie, não existe nenhuma regra ou rotina que siga o conceito ACID. Isso pode acarretar vários problemas, erros, redundância, inconsistências e falta de integridade dos dados. Falta de segurança: Sem controle de acesso, níveis de acesso e criptografia…

ENSINO DE ASTRONOMIA: ERROS CONCEITUAIS MAIS COMUNS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTI+* COS DE CIÊNCIAS Rodolfo Langhi Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – UNESP Roberto Nardi Departamento de Educação – UNESP Bauru – SP Resumo O objetivo central deste artigo é refletir sobre a questão dos erros conceituais de Astronomia presentes em livros didáticos, uma vez que estes recursos representam, muitas vezes, a única fonte de consulta utilizada pelo professor no preparo de suas…

Souza. APRENDER COM OS ERROS Aprender com os erros, Torres (2007), é um livro muito integrante, pois nos leva a refletir sobre a pratica da avaliação em sala de aula ou na empresa ou em nosso meio de convívio com o outro. Fizemos uma leitura sobre os Capítulos 2 e 3 deste livro, em que no primeiro tivemos as Bases Teóricas do Erro e como ele é tratado. O Autor nos traz conceitos sobre o que vem a ser a intuição ou como a ciência se constrói sobre as ruínas dos erros, na qual vem…

conceito de feedback, é a qualidade que pode ser encontrada na informação que permite ao gestor avaliar as decisões anteriores, visualizando os erros e certos, o que possibilita a adoção de medidas corretivas quando necessário. A informação que tem valor preditivo, normalmente, também, apresenta valor confirmatório, e o exemplo apresentado no Pronunciamento Conceitual deixa isso bem claro: A informação sobre receita para o ano corrente, a qual pode ser utilizada como base para predizer…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Erro! Indicador não definido. 1.1 OBJETIVO............................................................................................................................9 1.1.1 Geral...................................................................................................................................9 1.1.2 Específico...........................................................................................................................9 1.2 JUSTIFICATIVA

Ciência........................................................................................................ 22 Experimental ................................................................................................................. 26 Erros Conceituais .......................................................................................................... 29 Comentários Finais…