as dificudades de aprendizagem na disciplina de química no ensino médio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CCET - CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
E MATEMÁTICA

FABIA MARIA GOMES UEHARA

REFLETINDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO
ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO

NATAL – RN
2005

FABIA MARIA GOMES UEHARA

REFLETINDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO
ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO

Dissertação apresentada à Pós-Graduação em
Ensino de Ciências Naturais e Matemática da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de
Mestre em Ensino de Ciências Naturais e
Matemática

Orientadores:
Prof. Francisco Gurgel de Azevedo (in memoriam)
Prof. Márcia Gorette Lima da Silva

NATAL – RN
2005

FABIA MARIA GOMES UEHARA

REFLETINDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO NO ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO

Dissertação apresentada à
PósGraduação em Ensino de Ciências
Naturais e Matemática da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Ciências
Naturais e Matemática.

Aprovado em: ____/____/_____

BANCA EXAMINADORA

Márcia Gorette Lima da Silva
Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN

Márcia Rodrigues Pereira
Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN
__________________________________________________________________
Adelaide Maria Vieira Viveiros
Universidade Federal da Bahia - UFBA

A Deus pelo Dom da Vida.
A meus pais Antonio e Maria, aos meus filhos Cíntia, André,
Luciano e Erick , meus irmãos Celimari, Mariceli e Fábio e a meu esposo José Everaldo pelo incentivo, apoio e carinho.
.

AGRADECIMENTOS
Aos meus orientadores, Francisco Gurgel de Azevedo (in memoriam) e Márcia
Gorette Lima da Silva, pela atenção e o carinho. Sem eles esta pesquisa não teria sido concluída; ao meu esposo e companheiro pela ajuda nas leituras e