Ercilia Santos De Oliveira

escolas ou para as crianças se divertirem simplesmente. Segundo Roza e Santos, 2000: Em qualquer ambiente ou situação, o brinquedo é o companheiro inseparável da criança, mas quando sua rotina é interrompida pela internação num hospital - e este apresenta uma estrutura física inadequada para a criança -, pode provocar danos que, muitas vezes, marca para sempre sua vida”. ( ROZA e SANTOS 2000, pg.28 ) Para esses autores muitos hospitais,…

Anhanguera-Uniderp Polo Serra Talhada-PE Serviço Social Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Ana Ercília Paiva Nunes RA: 444537 Ana Flávia Oliveira Silva RA: 441089 Jackellynne Vanesca de Lima Souza RA: 439693 Lailson José dos Santos Alves RA: 425435 Lucilene Fernandes da Silva RA: 441091 Produção de Relatório Tutor EAD: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Serra Talhada, 26 de Abril de 2014. Teoria do Serviço Social Movimento de Reconceituação Neste estudo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - EAD LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Marcos Augusto Santos de Moraes RA-7932672544 Maria Marcione da Silva Oliveira RA-7932705277 Valquiria Antônia do Nascimento RA-8113722685 Rafaela Pereira Barosa de Lima RA-0000445641 A PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO TUTORA EAD: Maria Helenrose A. S. P. Coelho Caruaru - PE 2013 A Psicanálise, é um ramo da Psicologia que…

TELEMATICA ANA MÁRCIA CARVALHO BATISTA 830.351.923-91 Agricolandia TELEMATICA ANA MÁRCIA CARVALHO BATISTA 830.351.923-91 Anis. de Abreu TURISMO ALDETINA MARIA DOS SANTOS 350.553.083-20 Anis. de Abreu ESPORTE E LAZER SIDNÉIA FERREIRA DA SILVA 879.331.103-63 Anis. de Abreu CONS. E REPAROS I VALDIVINO DA COSTA SANTOS 564.877.201-78 Aroazes TELEMATICA LUCILENE PEREIRA DE ASSIS SILVA 849.139.083-91 Aroazes AGROEXTRATIVISMO FRANCISCA DA CONCEIÇÃO E SILVA…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Elisabet de Fatima dos Santos Maria Aparecida Lisbôa Vergaças de Sousa Mauricy Alessandro do Nascimento Sandra Regina Almeida Moura PROJETO INTEGRADOR I: SECRETARIA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE PRAIA GRANDE – ÁREA DE DESCANSO PARA FUNCIONÁRIOS Praia Grande 2013 Elisabet de Fatima dos Santos Maria Aparecida Lisbôa Vergaças de Sousa Mauricy Alessandro do Nascimento Sandra Regina Almeida Moura…

Efetivo 19 Iris Luzia Ribeiro A. Silva Professora Pedagogia Efetivo 20 Izabel Francisca de Almeida Professora Inclusão História Contrato 21 Jacy Antonia dos Santos Professora Letras Efetivo 22 Janeide Ribeiro de Freitas Professora inclusão Magistério Efetivo 23 Joanita José da Silva Merendeira Colegial Efetivo 24 Lenisson Alves dos Santos Professor Pedagogia Efetivo 25 Maria Aparecida da S. Gomes Professora Pedagogia Efetivo 26 Maria da Luz C. Silva Merendeira Ens. Fund.…

e da Bahia. 1557- Fundação do Colégio Jesuíta do Rio de Janeiro. 1568 – Fundação do Colégio Jesuíta de Olinda . 1623 – Fundação do Colégio Jesuíta do Maranhão. 1646 - Fundação do Colégio Jesuíta de Santo Inácio – SP. 1654 – Criação do Colégio Jesuíta de São Tiago – ES; Colégio de São Miguel, em Santos; e Nossa Senhora da Luz no Maranhão. 1683 - Fundação do Colégio Jesuíta de Nossa Senhora do Ó, em Recife. Brasil Império 1808 – Escola Médica da Bahia e do RJ. 1812 – Escola de…

Soteriologia Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito de avaliação e nota, do curso em Teologia. Orientador: Maria de Lourdes Vargem dos Santos Machado Betim - Minas gerais 2011 Soteriologia Este Artigo será examinado e aprovado para obtenção do título de Bacharel em Teologia no Programa der Graduação do Instituto Teológico Ebenezer –…

DILEMAS E CONTRADIÇÕES DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COM A EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS E SABERES PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de – UEPG – erciliapaula@terra.com.br GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: Sem Financiamento A origem da Educação Popular e da Educação Não-Formal em nosso país apresenta uma trajetória semelhante no que se refere às discussões quanto ao papel do Estado e sua ausência no cumprimento das obrigações básicas na garantia dos…

epistemológica preocupada com a libertação, politização e emancipação das classes populares. Amâncio (2004) utiliza Freire para destacar o caráter transformador, dialógico e o processo de conscientização presente na educação popular. Também no trabalho de Oliveira (2004), Freire é citado para fundamentar a prática dialógica e libertadora. Nos trabalhos de 2005, observamos o seguinte: Weyh (2005) cita Freire como um marco da educação popular e lembra baseando-se em Freire que “não poderá…