Epistemologia E Metodologia

AW R EVIEW www.ealr.com.br EALR, V. 1, nº 1, p. 7-33, Jan-Jun, 2010 Economic Analysis of Law Review Metodologia e Epistemologia da Análise Econômica do Direito Ivo T. Gico Jr.1 Grupo de Pesquisa em Direito & Economia - GPDE Departamento de Direito – UCB/DF RESUMO ABSTRACT Trata-se de uma contextualização da Análise Econômica do Direito – AED dentro da epistemologia jurídica em um contexto civilista. A partir de uma revisão dos paradigmas dominantes no direito…

agosto de 1896 – genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemologo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornado-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinquenta livros e diversas centenas…

ATIVIDADE DE METODOLOGIA 1) Com base no texto de Magda Macedo, em Manual de Metodologia da Pesquisa Jurídica, responda(m) as seguintes questões: a) Explique a afirmação de Macedo (2001) de que “a ciência é constituída de um conjunto de enunciados”. Ao citar “conjunto de enunciados” a autora faz uma analogia às constatações dos pesquisadores, que em suas pesquisas procuram transmitir adequadamente as informações tidas como verídicas sobre o que existe, existiu ou existirá; obtidas

importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se…

TALHADA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO LICENCIATURA EM QUÍMICA ELABORAÇÃO DE ARTIGO SERRA TALHADA, 15 DE JULHO DE 2014 SURGIMENTO HISTÓRICO DA METODOLOGIA CIENTÍFICA SOUZA, Micaely de Sá.1 PEREIRA, Tamires de Souza.2 RESUMO Neste presente artigo viemos abordar e interligar fatos estudados no curso de Licenciatura em Química com a epistemologia, nos quais venham trazer clareza para melhor reflexão sobre os conhecimentos e os métodos abordados, mostrando a diferença entre esses…

partir da experimentação, não se refere a objetos particulares mutáveis, e sim ao objeto ou à objetividade em geral, o que explica o seu caráter rigoroso como estrutura ideal. Tomando-se como exemplo a forte atração da lógica com a matemática. Metodologia – lógica material que tem por objeto o estudo de diversos processos que devem disciplinar a pesquisa do real, de acordo com as particularidades do campo de indagação. Nesse contexto, tomemos o conceito de dialética, que não está…

diagnósticos, corretores e preventivos próprios (p.33). O autor acima citado merece muita consideração, entende-se que a psicopedagogia nasceu na Argentina a partir de seus estudos acerca da epistemologia da psicopedagogia, no que se chamou de epistemologia convergente. Conforme Bossa (1999), A psicopedagogia não é somente a junção dos conhecimentos somados entre a psicologia e a pedagogia, mas, também, faz uso da integração e síntese de vários campos…

verificabilidade das hipóteses Trabalho elaborado por: Ana Ferreira nº2 Rita Pereira nº3 Cristina Ribeiro nº7 Liliana Malainho nº22 Índice Capa………………………………………………………….1 Índice…………………………………………………………2 Introdução……………………………………………………3 A Epistemologia………………………………………………4 O Conhecimento Científico………………………………….5 A Especificidade Metodológica………………………………7 O Positivismo/ Neopositivismo……………………………….8 O Indutivismo………………………………………………...9 Crítica de David…

Machado Aguiar Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS/Brasil lisiaguiar@gmail.com Resumo: A partir da observação dos usos teórico-metodológicos em pesquisas na área do audiovisual no Brasil, busca-se refletir sobre os conceitos de método e metodologias. Considerando que há perspectivas metodológicas que trazem propostas diferenciadas, optamos por dedicar mais atenção especialmente a uma delas: a cartografia. Para essa abordagem específica centramo-nos na “cartografia de Deleuze…

O professor do referido vídeo é um professor aparentemente de uma escola tradicional, devido a disposição dos alunos em filas, as vestimentas do mesmo, porém com uma visão crítica em que se utiliza da epistemologia relacional e que o tempo todo instiga seus alunos a partir do que sabem construir novos ou modificar seus conhecimentos. É como nos diz Santomé (2003,p.11): “Educar significa oferecer a cidadãos, e cidadãs conhecimentos e habilidades para analisar o funcionamento da sociedade, e