introduçao

Pensamento de Aristóteles (Questionário) São Luís-Ma Janeiro 2012 I. Questões dissertativas sobre o conteúdo desenvolvido. 1. Enuncie os principais pontos de confluência e de divergência entre a Filosofia de Platão e Aristóteles. R: Platão defendia o Inatismo, nascemos como princípios racionais e idéias inatas. A origem das idéias segundo Platão é dado por dois mundos que são o mundo inteligível, que é o mundo que nós, antes de nascer, passamos para ter as idéias assimiladas em nossas mentes. Quando nós nascemos no mundo conhecidos por todos, o mundo em que vivemos denominado por Platão como mundo sensível nós já temos as idéias formuladas em nossas mentes, mas muito guardadas que para serem utilizadas é necessário “relembrar” as idéias já conhecidas através do mundo inteligível. Já Aristóteles era um filosofo que defendia o Empirismo, as idéias são adquiridas através de experiência. Ao contrário de Platão, Aristóteles defendia que a origem das idéias é através da observação de objetos para após a formulação da idéia dos mesmos. Para Aristóteles o único mundo é o sensível e que também é o inteligível. Segundo ambos os filósofos, o homem é um ser social e, portanto, às necessidades da sociedade para desenvolver e aperfeiçoar. Eles também concordam que o estado justo é aquele que busca o bem comum e não particularmente ser uma forma de república de governo mais justo. À semelhança da alma racional de Platão, também esta porção da alma aristoteleciana,…

QUESTIONARIO PAGINA 33 1) Qual o papel dos sofistas na antiguidade grega? Os sofistas eram professores, educadores preparavam o homem para o convívio na Polis o método de ensino que eles usavam era a retórica e a persuasão e eram relativistas. 2) Apresente as principais características da educação empreendida pelos Sofistas. A educação sofista baseava-se que não existia uma verdade eterna e que as leis era questão de convenção social, ensinava através da arte da retórica “arte do…

Pensamento de Aristóteles (Questionário) São Luís-Ma Janeiro 2012 I. Questões dissertativas sobre o conteúdo desenvolvido. 1. Enuncie os principais pontos de confluência e de divergência entre a Filosofia de Platão e Aristóteles. R: Platão defendia o Inatismo, nascemos como princípios racionais e idéias inatas. A origem das idéias segundo Platão é dado por dois mundos que são o mundo inteligível, que é o mundo que nós, antes de nascer, passamos para ter as idéias…

do nosso mundo da ignorância. 5-) Qual a provável diferença entre o pensamento platônico e o pensamento socrático no que se refere a suas concepções pedagógicas ? Explique. R= No pensamento Socrático, Sócrates constituiu em ensinar nas praças, dialogar com as pessoas os mais variados assuntos, ao ponto de levá-las ao desgaste. Sócrates não se interessa pelos princípios supremos do universo, mas pelo valor do conhecimento humano. Para Sócrates a sabedoria é uma virtude, e a virtude…

O feminismo brasileiro desde os anos 1970: revisitando uma trajetória Universidade Federal de São Paulo Copyright 2004 by Revista Estudos Feministas Resumo: Com base na experiência brasileira das últimas décadas, o texto aborda o feminismo como um fenômeno que, embora enuncie genérica e abstratamente a emancipação feminina, se concretiza no âmbito de contextos sociais, culturais, políticos e históricos específicos. O artigo mostra, inicialmente, o feminismo no Brasil, nos anos 1970,…

Rafael Muñoz Garrido, Catedrático de Medicina Legal e Forense da Universidade de Salamanca (Espanha), o período científico da Medicina Legal tem lugar com o notável impulso que o Renascimento deu a todos os saberes médicos. Ele se iniciou com Paolo Zacchia (1584-1659). Isso significa, com legítimo título, o nascimento da Medicina Legal Científica, da qual é considerado o seu criador.1 De lá para cá, o estudo da Medicina Legal tomou cada vez mais importância. A matéria é preciosa a…

(Universidades Americanas, departamentos especializados nos estudos de certas regiões do globo: América Latina, Próximo Oriente, África, América do Norte, etc.). O primeiro passo foi o da SdN (década 30) em patrocinar o desenvolvimento desses estudos (Conferencia sobre Estudos Internacionais - Praga 1938); e no domínio das Nações Unidas (UNESCO), tendo em conta o papel destes no mundo, procurou-se desenvolver estudos sobre as relações internacionais. Na Europa, ensinou-se o Direito…

sofrendo mudanças a partir das reformas curriculares da década de 1980. A resolução de problemas passou a ser focalizada como metodologia de ensino. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997), por exemplo, ao trazerem a resolução de problemas como um dos possíveis caminhos para fazer matemática, consideram que essa metodologia deve ser o ponto de partida para ensinar matemática, ou seja, o aluno deve ser colocado em contextos para os quais necessite criar estratégias de…

representações sociais e a temática das drogas. A segunda parte deste estudo enquadra a componente prática, onde é apresentada a investigação empírica. O terceiro capítulo, aponta a pertinência do estudo, explica as opções metodológicas assumidas, traçando os objectivos e esclarecendo o contexto social da 3 população alvo. De seguida, procede-se à clarificação da forma de acesso às representações sociais. Finalmente, descreve-se o método, com especial destaque para a…

Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 12.2 O grupo de Galois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 12.3 Fatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 12.4 Exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 12.5 A correspondência de Galois . . . . . . . . . . . . . 167 12.6 Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 RESUMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 PRÓXIMA AULA . . . . . . . . . . . . . . . . .…