Entrevistas De Pedagogas

Vilze Vidotte Costa. LINHARES 2011 Sumário Introduçõa Desenvolvimento Questionamento pedagogo(a) 1.1 como o pedagoga(a) pode auxiliar o professor diante das difuculdades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? 1.2 De que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo…

entre pedagogo e professores para que todos venham a usar o frequentemente as demais áreas de ensino. c) Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos? Todos os recursos possíveis são usados, mas, e feito um planejamento, passado pela pedagoga, reconhecido e assinado por ela. d) Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios? Falta estagiário na parte noturna isso por causa de poucos alunos. 3- Características da gestão escolar: a) Como foi a participação dos vários…

da Unidade Municipal de Educação Infantil CEMEI – Branca de Neve foi construído com a participação de todos os envolvidos neste contexto educativo: direção, coordenação, professores, pais e comunidade. Este trabalho constitui-se de uma entrevista com a Pedagoga Larissa Amante Lopes, onde a mesma juntamente com professores desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão, proporcionando o bem estar da comunidade, ensinando seus alunos a aceitar e a viver com as diferenças existentes…

...................................7 3.1. APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS....................................................7 3.1.1. NA INTREVISTA COM OS VOLUNTÁRIOS.........................................................7 3.1.2. ENTREVISTA COM A PEDAGOGA DA INSTITUIÇÃO........................................9 3.1.3. ANDAMENTO........................................................................................................9 3.1.4. APLICAÇÕES........................................

desafios que se apresentam dentro do espaço escolar. Portanto, o mesmo é resultado de uma observação exploratória nos diversos setores de funcionamento da instituição, da análisede documentos importantes, para a coleta de dados e informações, da entrevista a pedagoga que atua nesta escola, utilizando como estratégia de pesquisa um questionário semi-estruturado. A observaçãoexploratória teve a finalidade de conhecer como é desenvolvimento de uma sala de aula e de outros espaços que serão…

curso PROFUNCIONÁRIO. As atividades das práticas foram desenvolvidas com o objetivo de complementar o processo de aprendizagem e propor mudanças no ambiente de trabalho. Foi usada uma metodologia praticamente baseada em trabalho de campo, entrevistas, pesquisas em jornais, revistas e internet onde foi possível recolher informações necessárias para a conclusão das práticas. OBJETIVO Este relatório foi construído com o objetivo principal de apresentar as práticas profissionais…

à terceira causa de mortes de crianças entre um e 14 anos de idade. O presente trabalho aborda a atuação do professor nas classes especiais hospitalares, e em especifico no tratamento de crianças portadoras de câncer, em nossas pesquisas, e entrevistas notamos como é baixa a divulgação para o trabalho hospitalar, como o professor atua nas áreas hospitalares através de programas já citados recebendo ajuda dos mesmos. Mas como será o dia a dia destes profissionais? Eles atuam em…

..................... Pg. 04 1. 3 - O que uma ética empresarial.................................................... Pg. 05 2. Pesquisa de Campo................................................................................... Pg. 06 2. 1 - Entrevista com Trabalhadores................................................. Pg. 06 3. Discussão.................................................................................................. Pg. 08 4. Conclusão......................................

Entrevista com o professor: Resposta nº1: O professor assume a função de mediador neste processo, provocar inquietações, desafios e desejos que levem a criança a se desenvolver no processo de aprendizagem tornando autor do mesmo. Resposta nº2: Há que se considerar os dois fatores, uma vez, que a criança está exposta aos estímulos culturais do meio que convive como também aos fatores genéticos. Diante deste cenário há que se considerar o processo de construção e formação pelo qual…

Fundamentos Metodológicos da Educação Infantil UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Profa. Tacyana Ramos ENTREVISTA COM PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃO INFANTIL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA (gravar e depois transcrever as falas) IDENTIFICAÇÃO Nome (fictício): GRAÇA MELO Idade: 52 Sexo: F Formação acadêmica: PEDAGOGA Tempo de atuação na educação infantil: 15 Escola em que atua: SONHO MAGICO Idade das crianças com as quais trabalha: 2 A 5 ANOS QUESTÕES