Entrevistas De Pedagogas

dia-a-dia. A entrevista proposta a ser feita com um profissional Pedagogo, ocorreu na sala dos professores, com duas professoras disponíveis, ambas, pedagogas, as quais nos receberam atenciosamente e nos forneceram as respostas que buscávamos. Tentamos obter a partir de suas experiências, opiniões e ideias que nos auxiliassem na elaboração de nosso trabalho e que nos remetessem a realidade da prática do ensino escolar e seus obstáculos. Procuramos também saber, o que essas pedagogas…

REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS, 5 2.3.1. AUTORIZAÇÃO E ENTREGA DA CARTA DE ACEITE À GESTORA DA ESCOLA, 5 2.3.2. CONVERSA COM A PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7.

CARATERIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................................................6 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS Entrevista a 4 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada...................................................................................................................7 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada…

‘’Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.’’ Paulo Freire SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO…………..……………………..……..…………………..…………5 2 ENTREVISTA ...........................................................................................6 3 ANÁLISE DO PPP ………………………………….….…………………….…….8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………….….……………………….…………………..…..............9 5 REFERÊNCIAS …………………….….…………………………

escola de estágio para realizar uma entrevista sobre o processo de gestão escolar. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO Colégio Estadual Pe. Arnaldo Jansen, localizado na rua Reinaldino S. de Quadros, centro, São José dos Pinhais. A direção é composta por Célia Regina Owczarzak, Neusa Maria Duarte Wons e Cirillo de Oliveira. O prédio tem 15 salas, biblioteca, laboratório de ciências, laboratório de informática, sala dos professores, sala da direção, sere, sala das pedagogas (2), banheiros…

salas para o ensino fundamental. Possui 01 sala para os professores, 02 gabinetes: 01 da diretora e 01 da pedagoga (coordenadora); secretaria, salão de recepção; 01 biblioteca; 01 quadra poliesportiva, 01quadra de areia; amplo espaço para o intervalo; 01 laboratório de informática; 01 laboratório de ciências; 01 auditório; playground para educação infantil. 01 lanchonete. Entrevista (Pedagoga) 1. Em qual (is) matéria(s) os alunos apresentam mais dificuldades? § A maioria dos alunos,…

No filme os instrumentos utilizados pela Assistente Social, são a entrevista e a visita domiciliar. A primeira, como forma de conhecer a realidade da usuária para saber se adolescente se enquadra no pré-requisito exigido pelo Estado para receber bolsa família; e a visita domiciliar, quando outra profissional, sendo assistente social, faz a visita na casa de Preciosa para confirmar se as informações que são passadas na entrevista conferem com a realidade posta naquele momento. A…

escola (alunos, pais, mestres e funcionários) é de suma importância, a mobilização para que, haja esse envolvimento, é feita através de reuniões e encontros pedagógicos realizados na escola, com orientações de uma técnica da CREDE de nossa cidade. A pedagoga e coordenadora Luiza Helena é responsável por todo processo de elaboração, construção, realimentação, socialização e execução desse importante documento na unidade escolar. O PPP é utilizado anualmente com a intenção de atingir os…

INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de algumas reflexões realizadas através de uma entrevista com a professora Ana Maria Silva, onde me proporcionou o conhecimento do papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar. Frente sua atuação diversificada dentro da unidade escolar. As atribuições do coordenador em relação ao seu papel, em relação ao seu compromisso teórico-metodológico, ao estabelecimento de ensino, um clima organizacional propício ao desenvolvimento de um trabalho pedagógico

Pesquisa no Regimento Escolar e no PPP- o que diz a respeito da inclusão. Entrevista com a (o) pedagoga (o): - como ocorre o processo da inclusão na escola. R: A escola tem, no regimento escolar, a sua expressão politica, pedagógica, administrativa e disciplinar e, deve regular, no seu âmbito, a concepção da educação adotada. Apesar de ser um tema muito discutido atualmente, a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas comuns ainda gera muita confusão e…