Entrevista Sobre Projeto Politico Pedagógico

Projeto político-pedagógico: utopia ou realidade? Pedagogical Political Project: utopia or reality? Proyecto Político Pedagógico: utopía o realidad? João Malheiro Mestre em Educação,Faculdade de Educação da UFRJ; Diretor do Centro Cultural de Laranjeiras (Rio de Janeiro); Consultor educacional Correspondência RESUMO O tema da autonomia da escola vem sendo colocado em pauta, mais intensamente, pelos estudiosos e pesquisadores da educação brasileira desde que os…

......................................................................................................6 2. Parte I – Apresentação do Projeto Político Pedagógico (PPP)...............................7 Continuação do texto...................................................................................................8 Parte II – Roteiro para entrevista com o gestor responsável.......................................9 3. Parte III- Conclusões do grupo.....................................

UNIVERSIDADE DE UBERABA TAÍLA BORGES FAGUNDES PRÁTICA PEDAGÓGICA II PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA FRANCA- SP 2015 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA O Projeto Político Pedagógico caracteriza-se por sua contínua necessidade de atualizações, mudanças e reflexões que podem gerar novas reorganizações mediante acompanhamento e avaliações permanentes a fim de propiciar a intervenção na realidade escolar. O PPP…

são os explorados. De uma forma mais simples, os dois autores admitem que em nossa sociedade há um que manda e outro que obedece, mas isto não é explicito, nesta linha há outros atores que fazem parte desta situação. Paulo Freire (2003) relata sobre os sistemas de governo brasileiros como sendo uma sociedade “fechada”, a um centro do poder e o cidadão como apenas mais uma peça da sociedade. Sua vida se resume a autosobrevivência, ao seu próprio eu, não tomando consciência da coletividade, não

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NEUSILENE BARBOSA DOS SANTOS SOUZA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO BALNEÁRIO DE GURIRI SÃO MATEUS - ES SÃO MATEUS 2011 1 NEUSILENE BARBOSA DOS SANTOS SOUZA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO BALNEÁRIO DE GURIRI SÃO MATEUS - ES Monografia apresentada ao Curso de…

ESTÁGIOSUPERVISIONADO 3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONCEITOS E SIGNIFICADOS 3.1 Estudo teórico/prático do Projeto Político Pedagógico 4 ENTREVISTA 5 Considerações finais 6 REFERÊNCIAS........................................................................................................... apêndiceS 1 cARTA DE APRESENTAÇÃO 2 TERMO DE CONSENTIMENTO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP Desse modo, constatou-se que o Projeto…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LEANDRA GOMES DA COSTA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Municipal Duque de Caxias Endereço: Rua Granada, nº368, Bairro São Raimundo, Governador Valadares - MG Séries e turmas que atende e estão em funcionamento: Educação Infantil, 1º ao 3º ano do Ciclo da Infância, 1º ao 3º ano do Ciclo da…

o espaço que ocupa. A prática do nosso grupo foi realizada na creche Orlando Sebastião da Silva, através de entrevistas realizadas com a diretora da escola Luciane Oliveira, a coordenadora Luciane Tonelli, a professora Rita de Cássia e dois pais. Nas entrevistas realizadas elas falaram sobre a história da escola, o seu funcionamento, a sua estrutura e sobre o projeto político pedagógico. A escola foi inaugurada no dia 19 de março de 2009, o nome da creche foi originado em um…

sócio-político- econômico- cultural diversificado. Situar-se nesta dimensão exige reformulação, reflexão e uma ação consciente para que o homem possa voltar a ser agente transformador e sujeito da história. Atualmente, atende 142 crianças de 0 a 5 anos em regime de tempo Integral, das 7:00 às 17:00 horas, dos bairros: São Cristóvão, Vila Ramos, Bela Vista, Vila Betel, Vila Pedrosa e demais localidades circunvizinhas. Está atento também para questões sociais, criando parcerias e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11…