Entrevista Psicológica Infantil

mostram que o consumo de drogas começa, geralmente, no início da adolescência, já havendo número razoável de dependentes nesta faixa etária. A pesquisa foi baseada em revisões bibliográficas via web site e comparações entre estatísticas em artigos e entrevistas em grupos de jovens. Foi analisado em jovens usuários de álcool em excesso acreditam chegar ao prazer e a vida sexual excelente ao se alcoolizarem entre outros sintomas. O uso de álcool na adolescência está associado a uma série…

-Marcação e a solicitação da presença da Mãe ou responsável. -Realização da Entrevista de anamnese. -Interação Psicopedagógico com o educando. -Estudo de Caso. -Parecer Psicopedagógico (Encaminhamentos). A QUEM SE DESTINA Alunos com possíveis DIAGNÓSTICOS: ⇨Deficiências ( auditiva, visual, física e intelectual, Surdocego) ⇨Transtornos Globais do Desenvolvimento-TGD (autismo, síndromes e psicose infantil) ⇨Altas habilidades/Superdotação A ESCOLA Quão importante…

HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO USP NICOLE DONATO Estratégias de enfrentamento do estresse na hospitalização infantil – revisão bibliográfica Ribeirão Preto 2012 NICOLE DONATO Estratégias de enfrentamento do estresse na hospitalização infantil – revisão bibliográfica Monografia apresentada como conclusão do Programa de Aprimoramento Profissional em Psicologia do Desenvolvimento na área da Saúde. Hospital das Clínicas da FMRP-USP. …

A ENTREVISTA INICIAL Neste capitulo as autoras abordam aspectos da entrevista inicial, caracterizando-a como uma entrevista semidirigida, entrevista esta que dá a liberdade ao paciente de expor seus problemas começando por onde preferir e incluindo o que desejar. O entrevistador poderá intervir a fim de levantar alguns pontos quando o entrevistado não sabe por onde começar, abordar situações de bloqueio ou paralisação e indagar acerca de aspectos da conduta do entrevistado, quando houver

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM CRIANÇAS COM AUTISMO Maria Dayciane Siqueira Pereira Teresinha Severiano Rogério Campos RESUMO Este artigo tem por objetivo discutir e ressaltar alguns pontos importantes sobre a avaliação psicológica em crianças com autismo. O autismo Infantil foi conceituado por Leo Karnner em 1943, especialista em psiquiatria pediátrica nos Estados Unidos, a partir da observação de um grupo de crianças com comportamento peculiar caracterizado por uma incapacidade inata de…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA MANUAL DE ESTÁGIO BÁSICO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO III NORMAS DE FUNCIONAMENTO, PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS E ACADÊMICOS 4ª Edição 1º semestre de 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Chanceler Augustus Nicodemus Gomes Lopes Reitor Manassés Claudino Fonteles Vice Reitor Pedro Ronzelli Júnior

aprendizagem de alunos portadores de necessidades especiais inseridos numa instituição regular de ensino. Nessa perspectiva, pretende-se repensar e analisar a prática pedagógica para a formação de professores que lecionam no ensino infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental a partir do uso da atividade lúdica como instrumento para o processo de inclusão. Entendendo a ludicidade como elemento propiciador para aprendizagem da criança, já que ela engloba a…

pedagógico.(VEIGA, 2001, p.33). Explique o que você entendeu desta afirmativa em um texto de no máximo, 10 linhas. - CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO 1ª AA Você estudou no livro "Criança e Desenvolvimento" a maturação e a aprendizagem no desenvolvimento infantil. A partir dos estudos realizados, leia as afirmativas a seguir e assinale a INCORRETA: Parte superior do formulário No processo maturacional, cada indivíduo tem sua especificidade, de acordo com suas características genéticas e o…

Desenvolvimento infantil e aprendizagem da leitura e escrita. A infância deixou de ser compreendida como uma “pré” etapa da fase adulta e passou a ser identificada como um ser diferenciado. Entretanto, a escassa produção científica sobre a infância, desde a perspectiva de outras áreas do conhecimento, tais como da sociologia, da história, ou da antropologia, dificultou a construção do saber capaz de percebê-la como um fenômeno social-histórico. Inseridas nesse contexto de investigação…

CONSEQUÊNCIAS DA VIOLÊNCIA INFANTIL CONSEQUÊNCIAS DA VIOLÊNCIA INFANTIL Curso de Psicologia da Universidade Paulista do campus Marques, Disciplina de Projeto de Pesquisa em Psicologia Social, colaborador : projeto para aprovação de pesquisa de campo pelo CEPPE e obtenção de nota para esta disciplina. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 A. TEMA...............................................