Entrevista Psicologica Na Escola

ao tipo de conduta na avaliação psicológica. A pesquisa investigou em três estudos de caso, w no transtorno de conduta infantil. Para tanto, foram analisados três participantes, do sexo masculino, com idades entre nove e onze anos, que apresentavam mais indicadores próximos a violação de normas e regras sociais, atitudes agressivas, atitudes negativistas, comportamento hostil, manipulador, mentiras e atuações. Foram utilizados os seguintes instrumentos: entrevista com os pais e a…

de uma soma de características onde o principal era a exatidão nos testes. No modelo tradicional, o terapeuta é quem possui o poder e o cliente é quem vai receber o conhecimento do psicólogo após os testes e entrevistas, qualquer que fossem as técnicas usadas, testes, projeções ou entrevistas o psicólogo no inicio tinha essa obrigação de ter informações precisas sobre os pacientes. A relação psicólogo e paciente seguia o preceito de que a partir de algo já constituído (técnica e prática)…

10 4. FONTES DE RECRUTAMENTO 10 4.1 - Anúncios: 10 4.2 Empresas Especializadas (Consultorias de RH): 10 4.3 Indicações internas 11 4.4 Hunter 11 4.5 Sindicatos e Associações de Classe 11 4.6 Sites 11 4.7 Faculdades 11 4.8 Escolas Técnicas 12 4.9 Cartazes 12 4.10 Divulgação em Bocas de ferro 12 4.11 Recrutamento interno 13 5. FLUXOGRAMA DE RECRUTAMENTO 13 6. TRIAGEM DE CANDIDATOS: COMO FAZER? 14 6.1 Dedique seu tempo para triagem 14 6.2…

Integra quatro Escolas: a Escola Superior de Educação (ESE), a Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) e a Escola Superior de Saúde (ESS), em Portalegre, e a Escola Superior Agrária, em Elvas (ESAE). O IPP atende áreas diversificadas do saber. Mais informações em http://www.ipportalegre.pt/ 2.2. Instituto Politécnico de Coimbra (IPC): o Instituto Politécnico de Coimbra é constituído por seis unidades de ensino: Escola Superior Agrária, Escola Superior de Educação, Escola…

doutoras Carmem Taverna e Beatriz Belluzzo Brando Cunha, pelas reflexões e críticas feitas no Exame Geral de Qualificação que muito contribuíram para a minha pesquisa. Às profissionais que gentilmente colaboraram com meu trabalho participando das entrevistas. Agradeço pelo tempo, reflexões e aprendizados. À querida professora Paula Cristina Medeiros de Rezende, pelo ouvido, olhar e colo “generosos”. Agradeço por oferecer contribuições inestimáveis para minha formação pessoal e…

................................................................................14 1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar tem sido muito utilizado para a prática de inúmeros atos de violência, as quais podem ser físicas ou psicológicas, provocada tanto por alunos, quanto por alguns mestres. É notória a expansão da violência no ambiente escolar e ela envolve todos os indivíduos que atuam no campo educacional, tanto as crianças e adolescentes, como professores e…

Bleger A Entrevista Psicologica A entrevista é um instrumento fundamental do método clinico e é, portanto, uma técnica de investigação cientifica em psicologia. (p. 1) Como veremos, essa dupla face da técnica tem especial gravitação no caso da entrevista porque, entre outras razões, identifica ou faz coexistir no psicólogo as funções de investigador e de profissional, já que a técnica é o ponto de interação entre a ciência e as necessidades práticas; é assim que a entrevista…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA CHAMMAS TRIAGEM ESTENDIDA: UM MODO DE RECEPÇÃO DE CLIENTES EM UMA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA São Paulo 2009 DÉBORA CHAMMAS Triagem Estendida: um modo de recepção de clientes em uma clínica-escola de psicologia Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Clínica Orientadora: Profa. Associada

O presente trabalho se propõe a analisar uma entrevista com um psicólogo atuante na clínica-escola de psicologia da Universidade Federal de Uberlândia à luz da teoria encontrada sobre esse tipo de instituição de saúde, com o intuito de verificar a concordância das práticas do profissional de psicologia inserido na clínica-escola frente às perspectivas de intervenção que formam o corpo de conhecimentos relacionado às práticas presentes em clínicas-escola. Para cumprir sua proposta, o…

RELAÇÕES HUMANAS OU ESCOLA HUMANISTICA DA ADMINISTRAÇÃO Surgiu nos EUA depois das conclusões da experiência de Hawthorne; Oposição a abordagem clássica da administração; Nasceu da necessidade de abolir a tendência da desumanização referente a cobrança que os trabalhadores sofriam. ORIGENS Humanizar e democratizar a administração, acabando coma rapidez e o mecanismo da Teoria Clássica, constituindo um movimento mais democrático para o povo americano; Ciência humana,…