Entrevista Diretor Ufscar

ambiente desafiador e hostil como o escolar. Esses dados preliminares também indicam que a alternativa do encaminhamento para atendimento médico e psicológico das dificuldades de aprendizagem é o modelo praticado por grande parte dos professores e diretores das escolas. Esse dado nos leva a questionar 22 as características de formação de professores e especialistas em educação levada a efeito nos cursos de Magistério e de Pedagogia. A formação recebida acrescida dos desafios…

generosos ao disponibilizar inúmeros documentos dos quais me vali na dissertação. Agradeço as entrevistas concedidas pela Procuradora Geral da República, Maria Luiza Grabner, pelo ex-secretário executivo do Ministério do Meio Ambiente, Cláudio Langone; a Coordenadora de Recursos Hídricos e Ambientais do Ministério das Minas e Energia, Márcia Camargo; ao diretor de Planejamento da Abdib, Giancarlo Gerli; ao ex-diretor de Licenciamento Ambiental do IBAMA,Walter Muchagata; ao conselheiro do…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DA USP ISSN 0104-5679 A n o 1 4 • 2005 13 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REITORA Prof. Dr. Adolpho José Melfi VICE-REITOR Prof. Dr. Hélio Nogueira da Cruz FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DIRETOR VICE-DIRETORA Prof. Dr. Sedi Hirano Profª. Drª. Sandra Margarida Nitirni Cadernos da Campo – revista dos alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. Programa de PósGraduação em Antropologia Social,…

da inteligência é a ignorância, o desconhecer ou não saber. Dentre os obstáculos que afetam a vontade, e consequentemente prejudicam o ato humano, salientam-se o medo, a violência, as paixões e os hábitos. CASO 2 – FRANCONSTRUÇÕES O Sr. Franco, diretor da Francoconstruções S.A. , uma empreiteira de porte médio, convocou uma reunião com Abelardo, seu gerente financeiro, e com Matias, o gerente comercial. Iniciou a reunião com a seguinte informação: - Ontem recebi uma “proposta” de…

editorial composto de profissionais vinculados a várias instituições brasileiras. Diretoria (Gestão 2005-2006) Presidente: Gabriel Cohn (USP); Secretário Executivo: Marcelo Ridenti (Unicamp); Secretário Adjunto: Gildo Marçal Bezerra Brandão (USP); Diretores: Raymundo Heraldo Maués (UFPA); José Eisenberg (Iuperj); Maria Eunice de Souza Maciel (UFRGS). Conselho Fiscal: Brasilmar Ferreira Nunes (UnB); Iracema Brandão Guimarães (UFBA); Carmen Silvia Rial (UFSC). Coordenação: Marcelo Siqueira…

.......... 44 3.2. Objeto de Estudo ......................................................................................... 44 3.3. Levantamento de Dados.............................................................................. 47 3.3.1. Entrevistas....................................................................................... 47 3.3.2. Medições de Vazão.......................................................................... 49 3.3.3. Dados de Consumo Obtidos através da CASAN....

trabalhos de Santos16 (2003) e de Anjos17 (2003), os quais pela especificidade dos domínios que descrevem (o da fabricação do vidro e do cristal, em Portugal, e o da prática da capoeira, no Brasil), basearam-se essencialmente em dados recolhidos em entrevistas, com operários fabris e com os praticantes e mestres, respectivamente.” (ALMEIDA & CORREIA, 2008, p. 89). Várias são as definições para corpus, entretanto, vamos enumerar somente algumas delas, de forma a compreender o real…

Lisete Regina Gomes Arelaro – USP Magda Becker Soares – UFMG Maria Beatriz Luce – UFRGS Maria Clara di Pierro – AE Marta Kohl de Oliveira – USP Miguel Arroyo – UFMG Nilda Alves – UERJ Osmar Fávero – UFF Petronilha Beatriz Gonçalves Silva – UFSCar Rosa Helena Dias da Silva – Ufam Silke Weber – UFPE Waldemar Sguissardi – Unimep Internacional: Almerindo Janela Afonso – Univ. do Minho, Portugal Juan Carlos Tedesco – IIPE/Unesco, Buenos Aires Martin Carnoy – Stanford…

educação precisa ser construído no interior e com a participação da escola. Por fim, há que se destacar a importância do trabalho dos gestores escolares. A “equipe de gestão” (coordenadores pedagógicos, pedagogos, supervisores, orientadores e diretores...) tem reafirmado seu papel de articulação dos grupos, mobilização dos diferentes segmentos, aglutinação e liderança de esforços coletivos, atuando para que a escola se constitua como um todo que atua coletivamente para os mesmos…

outros. O desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem é favorecido pela participação da família dos alunos. Para elaborar e realizar os Planos de AEE, o professor necessita dessa parceria em todos os momentos. Reuniões, visitas e entrevistas fazem parte das etapas pelas quais os professores de AEE estabelecem contatos com as famílias de seus alunos, colhendo informações, repassando outras e estabelecendo laços de cooperação e de compromissos. As parcerias…