Entrevista Com Um Gestor De Escola

SOARES DO NASCIMENTO ANÁLISE DA GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS EM UMA GRANDE MINERADORA DA REGIÃO SUDESTE: INVESTIGANDO SOB A PERSPECTIVA DOS GESTORES. VITÓRIA 2009 1 JULIANA GOULART SOARES DO NASCIMENTO ANÁLISE DA GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS EM UMA GRANDE MINERADORA DA REGIÃO SUDESTE: INVESTIGANDO SOB A PERSPECTIVA DOS GESTORES. Monografia apresentada ao Departamento de Administração do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas da Universidade Federal do…

GERENCIAMENTO DE RECURSOS HUMANOS A seção “Entrevista” inovou nesta edição, trazendo dois entrevistados que responderam sobre as mesmas questões. O intuito foi buscar controvérsias que estimulassem o pensar sobre o tema, sem estabelecer um único caminho para os assuntos tratados. Na última edição tratou-se de dois assuntos vinculados a recursos humanos: empregabilidade e eficácia organizacional, o que nos levou a focar a presente entrevista nos desafios de gerenciamento de…

político-pedagógico da escola, buscando captar seu real significado para transformação da relação educativa e da escola com um todo, na construção democrática de uma escola de qualidade e, notadamente, avaliar como os atores escolares o consideram. O projeto pedagógico é importante para a organização e acompanhamento do processo educativo, porque se destina, sobretudo, a orientar o processo ensino- aprendizagem, esta escola tem o projeto com aplicabilidade demonstrando que juntos…

estranha à sala de aula, pelo contrário, podem contribuir para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação. Nesse sentido, a escolha do tema a ser estudado neste trabalho se deu pela necessidade em verificar se as escolas estaduais e municipais de Humaitá dispõem de ambientes informatizados, e se os professores de Matemática que dispõem desses meios, os utilizam para suas aulas. De modo geral, os estudos sobre o uso da tecnologia na educação…

Sendo assim, todas as escolas devem dispor de espaços que valorizem e contribuam para a melhoria do ensino. 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Que fatores contribuem para a falta de implantação e operacionalização de bibliotecas públicas na rede pública estadual de ensino da cidade de Belém no estado do Pará / Brasil? 4. PERGUNTAS ESPECÍFICAS • Por que alguns gestores não valorizam o espaço destinado à biblioteca dentro das escolas? …

HISTORICIDADE: ESCOLA FREI AMBROSIO – “EU E MINHA ESCOLA”. ALUNOS DA 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO TURMA : A - VESPERTINO 2009. PROF. ORIENTADOR : ANISIO LEITE DA SILVA APRESENTAÇAO Este trabalho foi desenvolvido pelos alunos da 2ª Série do Ensino Médio, Turma “A”, período vespertino sob orientação do Professor Anísio Leite da Silva no ano de 2009 e visa criar um documento que registre a história da Escola Estadual Frei Ambrosio, município de Cáceres-MT. OBJETIVO Conhecer e valorizar a…

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas pretensões, bem como os meios para concretizá-las ganhou um forte aliado desde a promulgação da lei de diretrizes e bases da educação (LDB), em 1996, que definiu que toda escola precisa ter um projeto político pedagógico. Esse documento deve explicitar todas as características que gestores, professores funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual a formação querem ali estudar

A PERCEPÇÃO DOS GESTORES ACERCA DA INFLUÊNCIA DO ENADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CURSO DE PEDAGOGIA Simone Braz Ferreira Gontijo Instituto Federal de Brasília - Brasil Universidade de Brasília simonegonti@gmail.com RESUMO O artigo tem como objetivo analisar as percepções dos gestores de um curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal/Brasil, em relação às possíveis influências do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes na organização do…

Taguatinga-DF 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ? 1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ? 2 OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR ? 3. PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ? 4. ENTREVISTA COM OS RESPONSÁVEIS PELA GESTÃO ESCOLAR ? CONSIDERAÇÕES FINAIS ? REFERÊNCIAS ? INTRODUÇÃO (texto individual com as suas palavras, apresentando de forma breve o que encontraremos a seguir quando

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA 0 ROSEMEIRE COSTA RAMOS SÔNIA RAIMUNDA TÓFFOLI DA SILVA DIAGNÓSTICO DE PROGRAMAS FEDERAIS IMPLEMENTADO NAS ESCOLAS DE LONDRINA CLAUDIA MACHADO LONDRINA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ROSEMEIRE COSTA RAMOS SÔNIA RAIMUNDA TÓFFOLI DA SILVA DIAGNÓSTICO DE PROGRAMAS FEDERAIS IMPLEMENTADO NAS ESCOLAS DE LONDRINA Trabalho…