Entrevista Com Pedagogo Na Escola

O trabalho do pedagogo nos espaços educativos O presente trabalho, foi desenvolvido a partir das entrevistas realizadas com uma pedagoga, professora e aluna, onde foram questionados assuntos, sendo seu eixo principal O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, dando ênfase na diversidade no espaço escolar, e que contribuiu para pesquisa da produção textual do mesmo. Sendo feito uma analise dos pontos positivos e negativos, que foram indicados pelos entrevistados com relação a…

da A.M. pode estar ligado a problemas orgânicos, ou seja, ela possui algum transtorno de aprendizagem o que compromete o seu desenvolvimento. b) Partindo dessas informações, quais seriam os aspectos relevantes a serem investigados pela escola? A escola deve se ater às questões ligadas ao ambiente social (família). Considerando que a superproteção dos pais impede o processo de autonomia de A.M. e as comparações feitas pelos pais em relação à sua irmã que apresenta melhor…

Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade a caracterização “in loco” dos espaços de atuação do pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontram inseridos os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento,…

Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade a caracterização “in loco” dos espaços de atuação do pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontram inseridos os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento,…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO- NA CLASSE HOSPITALAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS 1 - INTRODUÇÃO A pedagogia, diferentemente do que se pensa, está presente não somente, nos ambientes escolares, mas ultrapassa os muros da escola. Nos últimos anos temos percebidos uma crescente participação da atuação do pedagogo em diferentes espaços, espaços estes, considerados espaços não formais de educação. Segundo Gohn (2010), a educação formal é aquela que é…

1) Introdução O presente relatório de “Pesquisa e Pratica Profissional – A escola” tem a finalidade de dar oportunidades aos estudantes de pedagogia para aprimorar seus conhecimentos por meio de pesquisas e entrevistas com profissionais da Educação Infantil, para conhecer seus métodos de ensino , observando se estão adequados aos seus alunos. Tem como objetivo conhecer as principais características da escola, dependências físicas, se o local está em condições de atender alunos…

Desenvolvimento 5 2.1 – Caracterização da Escola 5 2.2 – Apresentação de dados coletados 6 2.2.1 – Entrevista com três Professores da série iniciais do Ensino Fundamental das escola pesquisada 6 2.2.2 Entrevista ao Pedagogo responsável pelas séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada. 7 2.2.3 – Entrevista a três pais de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada 8 2.2.4 - Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da escola…

O CURSO DE PEDAGOGIA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO Luciana dos Santos Gonçalves – PUC-Campinas Heloísa Helena Oliveira de Azevedo – PUC-Campinas Agência Financiadora: CAPES Resumo Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos…

PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Este texto tem como objetivo discutir a função de professor coordenador pedagógico (PCP) nas escolas públicas estaduais paulistas. A metodologia utilizada visa à pesquisa bibliográfica documental e pesquisa empírica de base qualitativa. Como campo investigativo utilizou-se de entrevistas semi-estruturadas com trinta professores da rede…

Tatiane para 2° ano A. No segundo dia dois de julho foi o começo do desenvolvimento das entrevistas, as primeiras foram feitas com Diretora, a Vice Diretora e a coordenadora. Onde foi apresentado um pequeno resumo do conteúdo do livro base junto as questões da pesquisa e por fim foram dados alguns dias para os profissionais responderem, a pedido dos mesmos. No terceiro dia foi a ultima etapa das entrevistas, onde cada uma desenvolveu na sala respectiva de observação o procedimento foi…