Ensino Profissional Tecnico

SUMÁRIO 1. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – COLEGIO ESTADUAL BARAO DE ANTONINA – RIO NEGRO/PR....................................................................... 2 1.1. Identificação Do Colégio: .......................................... 6 1.2. Das Finalidades E Objetivos: .................................... 7 2. DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: .................................... 8 2.1. Do Conselho Escolar: ............................................... 9 2.3

GESTÃO EMPRESARIAL - PÓS-GRADUAÇÃO TURMA GEMP9 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTADOR: DAVID MENEZES LOBATO, D.Sc ORIENTANDO: Francisco Simões Flório Agosto/2012 FRANCISCO SIMÕES FLÓRIO PLANO DE NEGÓCIOS: ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL QUALITY Coordenador Acadêmico DAVID MENEZES LOBATO, D.Sc Professor Orientador do TCC DAVID MENEZES LOBATO, D.Sc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso MBA em…

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Orientações Gerais / 4. ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012. 108p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário) 1. Profissionais da educação. 2. Educação básica. 3. Educação escolar. I. Setec/MEC e UFMT. II. Título. 371.1(81)…

para Ingresso em Curso Técnico – para o Semestre Letivo 2013.2, para os Câmpus Baixada do Sol, Cruzeiro do Sul, Rio Branco, Sena Madureira e Xapuri, será realizado conforme disposto nos itens a seguir: 1. DA VALIDADE 1.1 O resultado do Processo Seletivo para Ingresso nos Cursos Técnicos, previsto neste Edital, será válido para o preenchimento das vagas ofertadas para o segundo semestre do ano letivo de 2013. 2. DOS CURSOS E VAGAS 2.1 Dos Cursos 2.1.1. Curso Técnico em…

LDBEN-9394/96. Os princípios da LDBEN são a Liberdade e Solidariedade Humana que de acordo com a lei devem reger o ensino no Brasil. Em relação aos sistemas de ensino as incumbências e deveres e responsabilidades são: Da União: Coordenar a política nacional de ensino, elaborar o Plano Nacional de Educação, organizar, manter, desenvolver instituições e órgãos do sistema federal de ensino. Prestar assistência técnica e financeira aos estados, estabelecer as diretrizes para a educação…

A educação profissional de nível técnico de automobilística do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ): um olhar curricular para as questões ambientais The professional education of automobile curse at technical level in the Federal Center of Technological Education “Celso Suckow da Fonseca” (CEFET / RJ): a look at curriculum for environmental issues Jorge Luiz Silva de Lemos_, a, b, Sidnei Quezada M. Leiteb, c e Marco Antonio F. da Costad Centro Federal

JUNHO DE 2014, com os Objetivos e Metas da Educação Profissional do Plano Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro (PEE/RJ), LEI Nº 5597 DE 18 DE DEZEMBRO DE 2009. META A SER ESTUDADA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Será exibido abaixo como está caracterizada a Meta Onze a qual iremos analisar no Plano Nacional de Educação (PNE), LEI Nº 13.005 DE 25 DE JUNHO DE 2014. Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando…

Gestão da Educação Profissional João Eduardo Bettega o Relatório da Proposta do Novo Modelo de Gestão da Educação Profissional do Estado de Sergipe Gestão da Educação Profissional João Eduardo Bettega Gestão da Educação Profissional 1 ©2003 UNESCO. Todos os direitos reservados. Publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Esta publicação é fruto de uma parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e a Secretaria de

RESUMO Este trabalho analisa a Reforma da Educação Profissionalizante no Brasil e a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA), no período de 1995 a 2002, nos Cursos - Técnico em Edificações, da área de Construção Civil, e Técnico em Meios de Hospedagem, da área de Turismo e Hospitalidade, do município de Salvador. Trata-se de Estudo de Caso, estruturado numa perspectiva…

Unidade de Ensino Médio e Técnico – Cetec REGULAMENTO GERAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Ensino Técnico do Centro Paula Souza CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, acompanhamento e avaliação docente, cuja realização é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de…