Ensino De História Local

Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul – FAMASUL Departamento de História - Curso de Licenciatura em História Programa Universidade para todos em Pernambuco – PROUPE RELATÓRIO DAS ATIVIDADES VIVENCIADAS NA 2ª MOSTRA DE TRABALHSO DO PROUPE (21.05.2014) (NOVOS BOLSISTAS) MARIA LÍDIA PAULA DA SILVA Palmares - 1º Semestre Letivo 2014.1 MARIA LÍDIA PAULA DA SILVA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES…

A RELAÇÃO DE APRENDIZAGEM COM A HISTÓRIA DA COMUNIDADE “QUILOMBOLA” PALHETA Iraci Pimenta Rodrigues Filho Iranei Brabo Rodrigues RESUMO O presente trabalho objetivou pesquisar a relação de aprendizagem com a história da comunidade “quilombola” Palheta, pois ficamos preocupados com o baixo rendimento apresentado pelos alunos da escola local e se há interferência com a história de vida de seus antepassados. Procuramos possibilidades de mudanças, possíveis contribuições e esclarecemos que

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de…

Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando

Historia Local e Localidade Público alvo: 7/8 anos - 3º ano Duração: 1 aula Disciplina: História Historia Local e Localidade Justificativa: O objetivo desse trabalho é o resgate e a valorização de alguns ambientes da cidade de São Paulo, demonstrando que todo local tem uma história e passam por processos de mudanças, marcados por continuidades, descontinuidades e simultaneidades, bem como as consequências dos impactos ambientais causados pelas ações do homem. Objetivos:

Historicidade no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor local: Luiz Fernando Lopes Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2010 INTRODUÇÃO

LICENCIATURA EM HISTÓRIA DILCE MARIA GOULART RIBEIRO JACQUELINE MARIA CARNEIRO LEMOS MARIMILSE MOTA RIBEIRO A RELAÇÃO ENTRE A COMUNIDADE QUILOMBOLA DE FRECHAL E A ESCOLA SANTA MÔNICA Mirinzal-MA 2014 DILCE MARIA GOULART RIBEIRO JACQUELINE MARIA CARNEIRO LEMOS MARIMILSE MOTA RIBEIRO A RELAÇÃO ENTRE A COMUNIDADE QUILOMBOLA DE FRECHAL E A ESCOLA SANTA MÔNICA Proposta apresentada ao Curso…

Profissional enquanto estratégia de Desenvolvimento Local Trabalho apresentado às Disciplinas de: Inovações Sociais, Aprendizagem e Desenvolvimento Local; Gestão Social, Governança e Desenvolvimento Local. Professoras: Dra. Adilene G. Quaresma e Dra. Raquel Garcia Belo Horizonte/2012 Educação Profissional enquanto estratégia de Desenvolvimento Local RESUMO Não existe novidade alguma em dizer que o desenvolvimento de determinado local, cidade, região ou…

avaliação da disciplina de Fundamentos e Metodologias de História e Geografia. Orientado pela Prof.ª. Patrícia Batista dos Santos. Aracaju – SE 2013 B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia/ Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997. O documento de Geografia propõe um trabalho pedagógico que visa à ampliação das capacidadesdos alunos, do ensino fundamental, de observar, conhecer,…

Apresentação A inclusão da história e cultura negra na educação promoverá a elevação da autoestima, sentimento de pertencimento étnico-racial e comunitário, consciência da condição de sujeitos de aprendizagem, trajetórias escolares mais dignas. Essa luta pela Educação para as Relações Étnico-raciais é antiga. Surgiu nos anos 30 com o Movimento Negro. Em 2003, ocorreu uma conquista importante: o Governo Federal sancionou a Lei nº 10.639, que determina a inclusão do Ensino da História…