Ensino de história, memória e história local

ENSINO DE HISTÓRIA, MEMÓRIA E HISTÓRIA LOCAL Carlos Henrique Farias de Barros* Resumo Este artigo dará continuidade ao projeto de produção científica sobre o ensino de história e sua valorização da memória para a compreensão da história local. A escolha desse tema está baseada em um trabalho sobre Memória e história local elaborado durante a disciplina “História Regional”. Para isso irá utilizar a contribuição de autores preocupados com uma maior compreensão sobre a importância do ensino da história local e o resgate de sua identidade histórica e social. A relevância deste trabalho está na compreensão do desenvolvimento de metodologias que favoreçam um ensino de História comprometida com a inserção da história local em sala de aula, valorizando o cotidiano dos alunos. Palavras-Chave: Cotidiano. Ensino. História. Localidade. Memória. Abstract This article will give continuity the project of scientific literature on the teaching of history and memory enhancement to the understanding of location history. This subject was chosen based on a paper on memory and location history prepared during the course place history. It will use the contribution of authors concerned with a greater understanding about the importance of the teaching of location history and recovery of its historic and societal identity. This work is important to help understand the development of methodologies that favour the teaching of history committed to the inclusion…

CURSO DE HISTÓRIA O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: COMO OS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE KENNEDY COMPREENDEM A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE SERRANÓPOLIS DO IGUAÇU. Margarete Aparecida de Paula Weiss Medianeira – PR Julho, 2011 MARGARETE APARECIDA DE PAULA WEISS O ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: COMO OS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE…

Lurdes, ensino de historia local: redescobrindo a historia; revista de historia [15]; João pessoa; jul/dez, 2006.) Ensino de historia: do Geral ao Local, Relevância e Significado Pag. 57-64 Buscamos nesse artigo, refletir especificamente sobre aspectos relativos ao ensino de história e de história local, na perspectiva de enfocar a sua aplicabilidade e significado para professores e alunos. O autor adverte que, em outros países, o processo histórico se organiza de formas variadas,…

TRABALHANDO COM A HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Fabiane Gibellato. UEL- andreacastri@hotmail.com Marilia B. Vivan. UEL – marília_vivan@hotmail.com Silvana Muniz Guedes. UEL - munizguede@gmail.com Eixo temático: Anos Iniciais do Ensino Fundamental RESUMO: O objetivo desse trabalho é expor questões acerca do trabalho pedagógico no ensino de história nas séries iniciais do fundamental, explanando o ensino dentro e fora da escola - trabalho de campo…

1 A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA LOCAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: UM OLHAR PARA O MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS Resumo A elaboração deste trabalho de pesquisa visa refletir sobre a importância do ensino de História e de História Local, nos anos iniciais da educação básica. Utilizou-se de entrevistas feitas em cinco escolas da rede municipal de ensino de Duque de Caxias e respectivas professoras numa tiragem, visando destacar o conhecimento real dos mesmos acerca da temática como também a…

Resenha sobre o texto: “A História local: Um Espaço privilegiado do Ensino e da Pesquisa”. De Manuel Alvez de Souza Os professores passaram a perceber a impossibilidade de se transmitir nas aulas o conhecimento de toda a História da humanidade em todos os tempos, buscando alternativas às práticas reducionistas e simplificadoras da história oficial. Questionando-se sobre se deveriam iniciar o ensino da História por História do Brasil ou Geral, alguns professores optaram por…

HISTÓRICO São João do Araguaia Pará - PA Histórico A ORIGEM histórica do município de São João do Araguaia, situado sudeste do estado do Pará, na zona fisiográfica do itacaiunas, data de 1779, quando o Governador Capitão-General José de Nápoles Tello de Meneses, determinou a fundação de um lugar que se localizasse à margem esquerda do rio Tocantins. O objetivo da iniciativa era facilitar a colonização da região. Nas proximidades do local escolhido, que denominou-se São Bernardo da…

Relatório concernente ao conteúdo de história regional/local presente na grade de ensino do Colégio Estadual Sesquicentenário -- CES/CISO.1 Como foi solicitado pela docente Rosana Lopes, partimos para executar a tarefa proposta, a saber, sondar, dentre alguma das escolas adjacentes, o conteúdo de história regional local pertinente a grade pedagógica de uma instituição escolhida por nós. A princípio houve uma divagação a respeito da seleção da escola que, geograficamente, ensejasse…

INSTITUTO DE ESTUDO E PESQUISA VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º ANO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR DE COREAÚ-CE ORIENTADOR - PROFº ESP. FLÁVIO PIMENTEL CAVALCANTE SOBRAL-CE 2011 MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO…

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL E O USO DO LIVRO DIDÁTICO NA EEF. MANOEL GENUINO VIEIRA MARINEIDE RIBEIRO GONÇALVES BOA VIAGEM – CE 2010 MARINEIDE RIBEIRO GONÇALVES A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL E O USO DO LIVRO DIDÁTICO NA EEF. MANOEL GENUINO VIEIRA …