Ensino De História E Cultura Afro Brasileira E Africana

Tema A prática pedagógica no ensino fundamental II na escola padre José Antonio dos Reis sobre os saberes indígenas a partir da Lei 11.645/2008. Introdução É muito comum conhecermos a História dos indígenas a partir da chegada dos portugueses em 1500 no Brasil, descrevendo por meio deste encontro e choque cultural uma ideia eurocêntrica e etnocêntrica de sociedades tão diversas e ricas culturalmente. Apesar da história dos indígenas vincular-se com a ideia de ingenuidade, catequese,…

Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Através de pesquisas concretizamos um texto discutindo aspectos relacionados à Homossexualidade e a Homofobia. Resenha das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana O Conselho Nacional…

PROJETO ACADÊMICO CULTURA AFRO-BRASILEIRA VALDIZA DE FREITAS LEWASCHIW MARCELO MARTINS MANOELE NAIDHIG ANDRE ESTEVES TURMA PGEX1102RCONA COMÉRCIO EXTERIOR 2012 PROJETO ACADÊMICO CULTURA AFRO-BRASILEIRA TURMA PGEX1102RCONA COMÉRCIO EXTERIOR VALDIZA DE FREITAS LEWASCHIW MARCELO MARTINS MANOELE NAIDHIG ANDRÉ ESTEVES Resumo: O objetivo da pesquisa deste trabalho é de conhecer, através

EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME:Érica Janaina Vieira Machado RA:1709100741 TUTOR PRESECIAL:VANDA CRISTINA OLIVEIRA ACOSTA ABRIL/ 15 Introdução Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando a diversidade o multiculturalismo. Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família…

Introdução A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas; e a Resolução CNE/CP 01/2004, que detalha os direitos e as obrigações dos entes federados ante a implementação da…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). O grande desafio da escola

escolar e do direito à diferença tornou-se mais acirrada diante do sancionamento da Lei 10.639/2013 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-raciais e para o ensino de História e cultura Afro-brasileira e Africana A obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira nas escolas públicas e privadas do país trazem duas tarefas imediatas: romper alianças com narrativas falsamente conciliadoras entendendo tal ruptura coo uma estratégia…

multiculturalismo presentes nos documentos LDBEN (Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional), PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também faz uma análise crítica sobre o projeto Resgatando Valores do dia das mães da professora Márcia Regina. Por fim, o trabalho descreve…

II MOSTRA DE CULTURA AFRO II MOSTRA DE CULTURA AFRO Projeto: “Uma Educação Sem Cor e Sem Raça”. Alcídia Maria Costa Sá Neta “Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele”. Martin Luther King Projeto: Uma Educação Sem Cor e Sem Raça Escola: Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré - CENAZA Ano(s): Fundamental I e II e Ensino Médio Local do Evento: CENAZA Data: 05 a 14 de Novembro Culminância: 14 de Novembro…

Justificativa: Trabalhando a partir de valores euro etnocêntricos, o sistema de educação do Brasil, leva as crianças e adolescentes afro-brasileiras e indígenas a se sentirem inferiores e a serem consideradas como tal pelos demais, ao conviverem com imagens estereotipadas, em confrontos diários com manifestações racistas, que causam danos psicológicos e morais, muitas vezes, irreparáveis, bloqueando o desenvolvimento da identidade pessoal, étnica e cultural dos mesmos; tais práticas…