Apostila de teatro

 O instrumento de trabalho: é o seu corpo, é a sua voz é a sua criação. Portanto exercite-se e pratique.  Talento: será que a mãe natureza, no momento de sua concepção lhe reserva o destino de talentoso ou não talentoso. 90% trabalho – 10% talento.  O bom teatro: é aquele que consegue convencer o público, transmitir sua mensagem.  Regra número um: todo ator é um grande observador, um acumulador de tipos e material para seu uso.  Aplicações: saber se comunicar, ter uma boa memória, ser criativo, ter uma postura corporal são habilidades úteis mesmo fora do palco. Piores defeitos de uma apresentação  Corrigir-se em cena.  Rir com o público.  Uso indevido de material, ou falha destes.  Vozes e barulhos atrás das cortinas.  Apagar as luzes antes de tudo estar pronto. O Público  Público ator e autor – deve existir um equilíbrio entre todos para que a peça não esteja em desarmonia.  O Público não é uma multidão, é uma alma coletiva. Se o público não participa o ator certamente sentirá.  A participação do público declinou, fenômeno causado pela TV, que faz do espectador tudo facilitado, não esforço mental, tudo dirigido e conduzido. ( o pé que aparece no canto da tela).  No teatro deve-se tentar envolver a platéia. Regras de Palco  Esquerda, direita se referem em relação ao público.  Sempre o mais simples é o mais natural.  Todo movimento começa com os olhos, passa pela cabeça e termina com o corpo.  Segurança no olhar,…

público. O comunicador, antes de tudo deve ser hábil em relação à expressão verbal e corporal, e com os recursos audiovisuais. Cacoetes e redundante história não favorecem uma boa apresentação. Existem três habilidades essenciais para se tiver uma boa comunicação. Habilidade 1: Expressão verbal. Seu desempenho começa pela fala. Qualquer tropeço ou ruído podem comprometer a recepção da mensagem e a persuasão do orador para com a plateia. Se caso ocorrer algum…

sociais, tem-se de enfrentar o desafio de falar em público. De fato, basta que se observe o atual cenário das diversas organizações para perceber como uma apresentação bem-feita, atraente, clara e objetiva é condição indispensável para a qualidade do trabalho e para o sucesso profissional; por outro lado, sabe-se também que uma exposição malfeita, confusa e monótona trará consequências danosas não só para a imagem da instituição, mas também do apresentador. Todo professor experiente…

reforçados; d) Organizar a exposição em quadros sinópticos de tal maneira que cada assunto esteja bem entrosado com o anterior e com o posterior, lembrando anéis encadeados; e) Prever exemplos, situações e formas a serem utilizadas propiciando a participação de todos, tornado a exposição mais objetiva; f) Estabelecer o material de apoio, utilizando de maneira eficiente e eficaz, o maior número de recursos áudio visuais; g) Redigir o texto completo; h) Planificar o tempo de cada…

reforçados; d) Organizar a exposição em quadros sinópticos de tal maneira que cada assunto esteja bem entrosado com o anterior e com o posterior, lembrando anéis encadeados; e) Prever exemplos, situações e formas a serem utilizadas propiciando a participação de todos, tornado a exposição mais objetiva; f) Estabelecer o material de apoio, utilizando de maneira eficiente e eficaz, o maior número de recursos áudio visuais; g) Redigir o texto completo; h) Planificar o tempo de cada…

sabe, que vai enfrentar muitas dificuldades da pré-produção até a Apresentação de Estréia. Dificuldades de Reunir o grupo todo para o ensaio, entrosar o grupo, tirar a timidez, dar estímulos, mostrar o valor desse tipo de trabalho para o Reino de Deus. É preciso ter personalidade firme e influência sobre os demais de seu grupo, reconhecendo sempre que você foi chamado por Deus para o propósito especifico da utilização do teatro como forma de evangelização. Confiando sempre em Deus,…

Não existe fórmula milagrosa. 4.2 A seguir recomendações que o ajudarão a controlar o medo: 1. Domine o assunto sobre o qual irá falar. Não acredite na sorte, no improviso, porque só com seu estudo e esforço obterá êxito. Se não tiver tempo para dominar totalmente o assunto, use apoios como anotações para consulta ou projeções. Não abuse destes recursos para não evidenciar falta de preparo. Procure saber mais do que irá expor. Imagine as perguntas que a plateia poderá fazer. Estude as…

e os pontos chaves a serem reforados d) Organizar a exposio em quadros sinpticos de tal maneira que cada assunto esteja bem entrosado com o anterior e com o posterior, lembrando anis encadeados e) Prever exemplos, situaes e formas a serem utilizadas propiciando a participao de todos, tornado a exposio mais objetiva f) Estabelecer o material de apoio, utilizando de maneira eficiente e eficaz, o maior nmero de recursos udio visuais g) Redigir o texto completo h) Planificar o tempo de…

https://sites.google.com/site/escutapedagogica7saberes/primeiro-ensaio-sobre-a-escuta-pedagogica/saber-iii---ensinar-a-condicao-humana No quadro abaixo estão as palavras geradoras referentes ao terceiro saber com o número de vezes que cada uma foi escolhida pelos participantes dos círculos de diálogo no estado do Ceará. Palavras geradoras Número de vezes em que foi escolhida Condição humana Condição cósmica Esfera social Esfera individual Condição física Unidade/Diversidade…

Pelos momentos de construção e desconstrução. Por me indicar caminhos e tornar possível que eu os escolhessem com liberdade. Enfim, obrigada! Ao Valberto, amor de uma vida toda, pelo apoio, companheirismo, carinho e cumplicidade durante minha formação. À minha mãe, guerreira, que, ao seu jeito, soube me repassar os valores da vida e o incentivo para eu sempre ir em frente. À minha eterna tia Margarida, pelo amor incondicional, incentivo e dedicação. Às minhas irmãs, Ádla, Ana…