Enfatizar As Ações Significativas Positivas Vivenciadas

estudo de campo. Segundo MARTINS e LINTZ, (2009) trata-se de uma técnica de pesquisa cujo objetivo é o estudo de uma unidade que se analisa profunda e intensamente com o objetivo de compreendê-los em seus próprios termos. A presente experiência foi vivenciada por estudantes com faixa etária entre 8 e 10 anos, de ambos os sexos, integrantes de uma turma de 3º ano e outra de 4°ano do Ensino Fundamental, pelo período de dois semestres durante as aulas de Educação Física da referida unidade…

relacionadas ao karatê como meio de canalização das atitudes consideradas agressivas, em horários de aula de educação física e no contraturno escolar. Durante e após a realização das atividades, percebeu-se que ocorreu uma melhoria altamente significativa com relação às atitudes comportamentais dos praticantes, resultados estes que motivou a comunidade escolar e social incentivando a continuidade do projeto após seu encerramento através do Programa do Governo Estadual “Viva a…

realmente são. O método científico percorre os caminhos da dúvida sistemática, que não pode ser confundida com a dúvida universal dos céticos. Mesmo no caso das ciências sociais, o método deve ser positivo e não normativo. Em outras palavras, a pesquisa positiva deve se preocupar com o que é e não com o que se pensa que deve ser. (GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas,2002.) Severino (2000, p.18) define Metodologia como [...] um instrumental…

Teoria de Skinner Conclusão INTRODUÇÃO Mesmo sabendo que o estudo da motivação humana tem raízes na Antiguidade, dentro da administração, ele surge a partir da Escola de Relações Humanas, que foi a primeira a enfatizar a satisfação do funcionário, a se ocupar com suas questões afetivas e pessoais, estudando e analisando de maneira sistemática os aspectos humanos dentro da organização. Nas teorias clássicas e científicas, o enfoque motivacional era baseado na

assistente, coordenador pedagógico, professores, alunos, e funcionários) e a produção de normas e regras que constitui historicamente nas esferas do sistema escolar. 1 COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA VISÃO HISTÓRICA Para tratar da relação de poder vivenciada pelos que compõem o espaço escolar, e mais especificamente, o coordenador pedagógico em sua dinâmica de atuação, é preciso antes recorrer à trajetória vivida por esse profissional da educação, visto que o mesmo tem desempenhado…

estabelecem relações com uma velhice bem sucedida (Araújo, Coutinho & Carvalho, 2005). Dessa forma, tornou-se relevante nesse estudo compreender o processo das representações sociais entre idosos acerca da velhice, suas percepções, ações e símbolos, fruto das experiências vivenciadas fisicamente e emocionalmente nesse grupo. Tornou-se pertinente, uma vez que existem implicações subjetivas importantes. Foi preciso discutir, então, de que forma a representação do idoso atua em seu…

As queixas dos pacientes frente aos pontos dolorosos são muitas, e expressadas com palavras do tipo: sensação de peso, queimação, pontada, entre outras. A localização da dor relatada pelo paciente é de forma desencontrada, pois o mesmo expressa significativa dificuldade para mostrar as áreas do processo doloroso. Alguns relatam que a dor é nos músculos, outros na articulação, e uma parte afirma que a dor está presente nos ossos ou “nervos”, o que nos leva a concluir que cada paciente tem…

1970 e 1980 e exigiu novas configurações escolares. | | | A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) é expressão das necessidades educacionais emergentes na realidade brasileira a partir da Constituição Federal de 1988 e traz significativas mudanças à escola e à profissão do professor. | | | Na história da escola não encontramos nenhuma articulação com os contextos históricos, políticos e sociais que influenciam transformações na sociedade em geral. | | |…

receber conhecimento voltado e busca da formação de caráter e responsabilidade. (PIRES, 1999). Tão importante quanto a disciplina é a autodisciplina que pode ser considerada como um tipo de treinamento específico criando-se hábitos de pensamentos, ações e linguagem para se auto aperfeiçoar e atingir seus próprios objetivos. Para isso, vale destacar que as pessoas podem se pautar em planejar tarefas, definir horários e cumpri-los, disciplinando o tempo, por exemplo. Enfim, esse é um…

mesmo, portanto, significa separar quem você é e quem você quer ser do que o mundo pensa que você é e quer que você seja”. O autor visualiza quatro lições para o autoconhe c imento, as mesmas estão fundamentadas em dez anos de estudo e experiências vivenciadas sobre a temática liderança. São elas: 1) Você é seu melhor professor, 2) Aceite a responsabilidade. Não culpe ninguém, 3) Você pode aprende r o que quiser e 4) 0 verdadeiro entendimento vem da reflexão sobre experiência pessoal.…