Enfase Pedagogica No 3º Ano

2014 Sumário 1- Introdução 2. Identificação da Escola estagiada 3 . Concepção Pedagógica da Escola 4. Descrição e Análise do Estágio 5. Plano de aula 6. Considerações Finais 7. Referências Introdução O estágio supervisionado é o momento de melhor aperfeiçoar os conhecimentos e habilidades na profissão do futuro docente e tem como função a integração da teoria com a prática. O estágio supervisionado proporciona ao estagiário a participação em situações reais da vida e do…

ao 5º ano); Ensino Fundamental 2º seg. (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª a 3ª série) b. É composta pelo jardim, primário e 2º grau; c. É composta por Educação Infantil, Ensino fundamental e 2º grau; d. A educação básica é composta por todos os seguimentos da educação com práticas esportivas, intelectuais e mentais; e. É composta por Educação Infantil (jardim 1, 2 e 3); Ensino Fundamental 1º seg. (alfa, 1ª, 2ª, 3ª e 4ª série); Ensino Fundamental 2º seg. (5ª a 8ª série) e Ensino Médio (1º…

sistemas lhes permite definir a organização, a estrutura e o funcionamento da EJA. A partir de 2013, as escolas que oferecem Educação de Jovens e Adultos (EJA) só poderão matricular alunos com mais de 18 anos em qualquer uma das etapas de ensino oferecidas, ou seja, do 1º ano do fundamental até o último ano do ensino médio. A redação final de um parecer aprovado por unanimidade na semana passada, com as novas regras para o EJA, será entregue ao Ministério da Educação (MEC) amanhã pela…

INTRODUÇÃO O Presente trabalho busca esclarecer sobre as novidades do ensino de nove anos explicando como funciona o sistema de ensino Brasileiro, quais as vantagens e as desvantagens do mesmo, as formas de ensino, a composição da estrutura escolar e as leis que sancionam a necessidade de tais mudanças na Educação Brasileira. Destaca-se também muitos contextos que integram a educação dando ênfase ao assunto tratado, para que haja um maior entendimento sobre esse contexto educacional. No

Titulo: Escola Municipal Marcos Adriano Comemora Dia dos Pais ........................................ 8 Análise Crítica ........................................................................................................................... 8 3º Passo Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo ...................................................................................................................... 9 Considerações Finais

realizado (uma entrevista) para que será realizado (atividade prática), que busca conhecer o perfil de psicólogos que atuam em diversas áreas da Psicologia, bem como conhecer sobre o uso de instrumentos de coleta de dados/obtenção de informações, com ênfase em entrevistas e questionários. 4. Busquem marcar com antecedência a hora e o local, para assegurar que vocês sejam recebidos. Procurem um local tranquilo para realizar a entrevista, onde não haja trânsito ou interferência de…

INTRODUÇÃO Em um contexto do processo educacional, há vários caminhos interligados que conduzem a uma educação de sucesso e qualidade. A metodologia, os métodos, as ações docentes e as práticas pedagógicas são meios os quais os profissionais da educação devem atentar ao escolher para segui-las e utilizá-las, pois essas escolhas refletem totalmente no processo do ensino-aprendizagem dos alunos. Nesse âmbito escolar, as ações dos educadores irão refletir tanto na vida escolar do aluno quanto

didático começa a manifestar-se de forma estruturada, passando a influenciar substancialmente na fundamentação dos princípios pedagógicos da educação praticada pelas escolas da Europa.  Os processos educativos, as instituições e as teorizações pedagógicas também se renovam gradativamente através das novas tendências da sociedade que se transformava com o início da industrialização e, ainda, influenciados pelo caráter humanístico e religioso dos princípios educacionais implantados por…

Justificativa Sabe – se que com a participação efetiva de todos os que compõem a prática educativa escolar, conjuntamente com a vivência de projetos didáticos, há um alcance significativo de qualidade pedagógica na organização do trabalho escolar. Por esta razão, este projeto será desenvolvido na comunidade rural de Cachoeirinha-Vitória-PE, na Escola, com alunos da 4ª série do ensino fundamental, no período de 04 meses. No intuito dos mesmos conhecer a

geograficamente ao Norte da cidade, ao seu entorno, ao sul está a Avenida Cândido Toledo, ao Leste O Bairro Cohab e ao Oeste, o Bairro de Vila Matias. 2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA A Estrutura administrativa e pedagógica é composta por: uma diretora geral, uma diretora pedagógica, uma coordenadora pedagógica, contando ainda com vinte e quatro (24) docentes, uma secretária escolar, um agente administrativo, três (03) serviços diversos, um auxiliar de biblioteca,…