Encontro Cultural

PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO: I ENNEM I ENCONTRO NORTE NORDESTE DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA “ Matemática Contemporânea: Desafios e Perspectivas, do Ensino a Pesquisa. ” De ___ a ___ SETEMBRO 2012 Realização: EXECUTIVA BAIANA DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DA´s e CA´s da UEFS, UNEB, UFRB, UFBA, UESC e UESB 1. APRESENTAÇÃO O Encontro Regional de Estudantes de Matemática/Nordeste (EREM/N) é um espaço de discussão e deliberação que reúne…

Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana. A abertura do encontro se deu a partir da explanação da orientadora Cleusa sobre o encontro em Sinop ministrado pelas orientadoras profªs. Maria Ivonete de Souza, Maria Luiza Troian, Alceu Zóia, Joangela Moura. Nos encontros em grupo discutiu-se sobre “A Questão da Educação Indígena na Legislação Brasileira e a Escola Indígena”, isso nos dois primeiros encontros, pois os povos indígenas desde o primeiro contato com a…

constatação de que a pluralidade cultural não é um déficit e sim riqueza a ser preservada. Em tempos de globalização, a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo estado devem ser respeitadas e encorajadas, para que possa haver uma coexistência harmoniosa. Mais do que uma valorização pura e simples da diversidade cultural ou de…

são meus pais e irmãos? CADERNO DE ESTUDOS DA CNBB - nº 76 MARCO REFERENCIAL DA PASTORAL DA JUVENTUDE DO BRASIL Apresentado em 5 capítulos, são eles: ☺ Marco Situacional: “Um olhar sobre a realidade” - traz a realidade juvenil e sócio - cultural de nosso país. ☺ Marco Histórico: “Um olhar sobre a História da PJB” - que recolhe os principais fatos e elementos do trabalho que a Igreja fez e faz com os jovens a partir de 1920 até os nossos dias. Marco Doutrinal:…

História, formação, identidade e características culturais do Brasil Na tradição romana, a palavra cultura advém, originalmente, do verbo latino “colo”, que era utilizado para designar o plantio e que significava “eu cultivo”. À época, tratava-se de uma Roma ainda agrária, contrastando com o império em que se converteria mais tarde. Por isso, o uso específico para esse verbo: “eu cultivo o solo”. Assim, a palavra cultura circunscreve, rigorosamente, “aquilo que deve ser cultivado”.…

superior a 6,0*. Boa prova!" PERGUNTA DISSERTATIVA A antropologia produz um estudo que consiste em estudar o homem inteiro, em todas as sociedades, em todos seus estados e em todas as épocas. Explique a importância do estudo da diversidade cultural na perspectiva da ciência antropológica. PERGUNTAS OBJETIVAS Pergunta 2 0,8 em 0,8 pontos A antropologia evolucionista surgiu impulsionada por uma analogia com a teoria da evolução biológica. A afirmativa acima faz referência…

esquerda da América Latina e do Caribe para discutir alternativas às políticas neoliberais dominantes na América Latina durante a década de 19907 8 e promover a integração econômica, política e cultural da região. Segundo a organização, atualmente mais de 100 partidos e organizações políticas participam dos encontros. As posições políticas variam dentro de um largo espectro, que inclui partidos social-democratas, extrema-esquerda, organizações comunitárias, sindicais e sociais ligados…

História, formação, identidade e características culturais do Brasil Na tradição romana, a palavra cultura advém, originalmente, do verbo latino “colo”, que era utilizado para designar o plantio e que significava “eu cultivo”. À época, tratava-se de uma Roma ainda agrária, contrastando com o império em que se converteria mais tarde. Por isso, o uso específico para esse verbo: “eu cultivo o solo”. Assim, a palavra cultura circunscreve, rigorosamente, “aquilo que deve ser cultivado”.…

V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil “O GAROTO SELVAGEM”: A INFLUÊNCIA DO CONVÍVIO SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. PEREIRA, Tatiane Marina dos Anjos Universidade Estadual de Maringá/PR Programa de Pós-Graduação em Educação – DS/CAPES RESUMO: Partindo do pressuposto de que o processo de hominização ocorre na medida em que o…

Práticas Pedagógicas na Educação Especial Por: Anna Maria Lunardi Padilha A capacidade de significar o mundo e a inserção do deficiente mental Objetivo deste livro é disponibilizar ao leitor as pesquisas do desenvolvimento cultural, simbólico, das pessoas deficientes. E dar esperança de poder contribuir para que o caminhar das propostas educativas para os deficientes, seja, cada vez mais radical, no sentido de ir ás raízes, ou seja, buscar mais aprofundamento sobre o desenvolvimento…