Encontre O Conjunto Verdade Da Equação 3x 5 4x

. . . . 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 8 9 2 Conjuntos 2.1 Teoria dos Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Conjunto Vazio . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Subconjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3 Conjunto Complementar . . . . . . . . . . . . 2.2 Operações com Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 União de conjuntos: . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2 Intersecção de Conjuntos . . . . . . . . . . . . 2.2

da função é o conjunto de todos os valores dados para a variável independente. Definição 2: Imagem da função é o conjunto de todos os valores correspondentes da variável dependente. Como, em geral, trabalhamos com funções numéricas, o domínio e a imagem são conjuntos numéricos, e podemos definir com mais rigor o que é uma função matemática utilizando a linguagem da teoria dos conjuntos. Para isso, temos que definir antes o que é um produto cartesiano e uma relação entre dois conjuntos.…

do Anulamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 4.9.3 Teorema de Weierstrass . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 4.10 Limite de funções e sequências∗ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 SUMÁRIO 3 5 A derivada 5.1 Motivação e definição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 5.1.1 5.2 85 Taxa de variação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 A derivada como uma função . . . . . . . . . . . . . .

O texto é composto de cinco unidades, contendo itens e subitens, que discorrem sobre: Números reais, Funções e gráficos, Limites e Continuidades, A Derivada e suas aplicações e A Integral. Na Unidade 1, apresentamos uma breve revisão sobre conjuntos, com ênfase no corpo dos números reais e suas propriedades. Na Unidade 2, introduzimos o estudo de funções, mostrando a importância deste conceito, os exemplos mais importantes, conhecendo suas características e suas …

0 .    0 0 0 0  1   3) Matriz Coluna é aquela que possui uma única coluna (n=1). Ex.:  2  .    2  4) Matriz Linha é aquela que possui uma única linha (m = 1). Ex.: 1 2 3 2 1 1 2  3 .  2 1 5) Matriz Diagonal é uma matriz quadrada (m = n) onde os elementos que não estão na diagonal são nulos, isto 2  é, aij = 0, para i  j. Ex.:  0  0 0 4 0 0  0 .  7 Obs.: isso não impede que alguns elementos da…

................................... 5 1.7.1. Frações próprias..................................................................................................................... 5 1.7.2. Frações impróprias................................................................................................................ 5 1.7.3. Frações aparentes.................................................................................................................. 5 1.7.4. Frações particulares.......

não-periódica. Chamamos então de conjunto dos números reais, e indicamos com IR, o seguinte conjunto: IR = ( x Í x é racional ou x é irracional ) 1. Conjuntos – relações; operações; conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, reais e complexos; aplicações. 1. Conjunto dos números naturais Chamamos de conjunto dos números naturais, e indicamos com lN, o seguinte conjunto: lN = { 0; 1; 2; 3; 4; ...} 2. Conjunto dos números inteiros Chamamos de conjuntos dos números inteiros, e…

MÉDIO CONJUNTOS NUMÉRICOS OPERAÇÕES ENTRE CONJUNTOS. 1. A representação correta do A  x   /  4  x  2 é: a) b) c) d) conjunto  3,2,1,1,2  4,3,2,1,0,1,2  3,2,1,0,1  3,2,1,0,1,2 e) n.d.a. 2. Dê o conjunto A  B , sabendo que A  x  z /  1  x  3 e B  x  Z / 2  x  5. A=.............................................................. A. B. C. D. E. {3} {-1,0,1,2} {3,4,5} {0} {4,5} 3. Sendo A  x  Z /  2  x  5 e B  0,1,3, determine o conjunto…

Geometria Analítica K. Frensel - J. Delgado Conteúdo Prefácio ix 1 Coordenadas na reta e no plano 1 1. Coordenadas na reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2. Coordenadas no Plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 3. Distância entre dois pontos no plano . . . . . . . . . . . . . . 7 4. Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 4.1. 15 Respostas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2…

compreendam com clareza os conceitos introdutórios de matemática do ponto vista geométrico, numérico, algébrico e lingüístico. Desenvolvendo também a capacidade de modelagem de problemas matemáticos e provas envolvendo conjuntos, conjuntos numéricos, distância entre dois pontos, equação geral da reta, funções lineares, polinomiais, exponenciais, logarítmica e trigonométrica, bem como as noções intuitivas de limites, continuidade, diferenciabilidade e o comportamento de funções. É…