NECESSIDADES EDUCATIVAS

com necessidades especiais, é importante que recorramos aos estudos realizados, principalmente, aqueles estudos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, nas suas mais diversificadas dimensões. Dessa forma, sabendo um pouco mais sobre a criança com deficiência visual, propomos, a seguir, o desenvolvimento de algumas atividades. Vamos lá?! Atenção!! Para a realização desta Prática, você deverá realizar as atividades propostas em avaliação continuada e postá-la até a 7ª quinzena. Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a criança? Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como será que essa interação aconteceu? Como Marcela foi estimulada? Em sua opinião, Marcela apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais? Por quê? Registre para elaborar o texto final. Atividade 2: Leia a mesma história para uma criança com idade entre 4 a 6 anos e, em seguida, faça as perguntas: Você gostaria de ser a Marcela? Por quê? A Marcela é uma criança diferente de você? Em quê? Você acha que ela é feliz? Como sabe…

TEXTO REFLEXIVO: “NECESSIDADES EDUCATIVAS” LIVRO: A FELICIDADE DAS BORBOLETAS AUTORA: PATRICIA ENGEL SECCO Um texto maravilhoso, nos conta a história de Marcela, que tinha deficiência visual, mas fazia tudo que uma criança dita normal faz. Muito amada pela sua família e amigos, com grande amor no coração, não enxergava com os olhos, mas com o coração. Marcela fazia bale muito bem, gostava de música, fazendo bale se sentia como as borboletas livres. Marcela se relacionava muito bem com…

QUESTÃO 01 Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a…

UNIVERSIDADE DE UBERABA BIANCA BONATTO MAURI PRÁTICA PEDAGÓGICA ETAPA III NOVA VENÉCIA 2013 BIANCA BONATTO MAURI PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado á Universidade de Uberaba, orientado pelo professor-tutor: Marisilda Sacani Sancevero, como parte das exigências ao componente Prática Pedagógica, turma 04, etapa III. NOVA VENÉCIA 2013 Dedico este trabalho primeiramente a…

Universidade DE UBERABA REGIANE ANDRÉA DA ROCHA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA RIO PARANAÍBA- MINAS GERAIS 2013 ATIVIDADE I: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista nova escola, n.211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: A)Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a filha? Como foi essa orientação? Acredito que de…

especiais, é importante que recorramos aos estudos realizados, principalmente, aqueles estudos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, nas suas mais diversificadas dimensões. Dessa forma, sabendo um pouco mais sobre a criança com deficiência visual, propomos, a seguir, o desenvolvimento de algumas atividades. Vamos lá?! Atenção!! Para a realização desta Prática, você deverá realizar as atividades propostas em avaliação continuada e postá-la até a 8ª quinzena. Questão aberta…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia PRATICA DE ENSINO NOVA VENECIA - ES AGOSTO 2011 Leiva Pevidor Goltara PRATICA DE ENSINO Atividades avaliativas apresentadas à Universidade de Uberaba, como parte da exigência da terceira etapa do curso de Pedagogia. Orientadora: Maria Zildimar Lima da Silva. NOVA VENÉCIA – ES AGOSTO 2011 SUMÁRIO ATIVIDADE INTEGRADORA…

Atividade 1 Para desenvolver essa atividade indicamos, inicialmente, a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008.). Ilustração do livro “A felicidade das borboletas”Ilustração 1 Capa do livro “A felicidade das borboletas. Após a leitura da obra indicada, responda: A) Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a…

A Felicidade das Borboletas PRÁTICA DE ENSINO xxxxxxxx – ES 2011 xxxxxxxxxxxxxxx PRÁTICA DE ENSINO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à Prática Pedagógica da 3° etapa do curso de Pedagogia. Preceptor: xxxxxxxxxxxx. …

várias as modalidades de atendimentos que buscam satisfazer ao educando com necessidades educativas especiais no ensino regular. Sobre essas formas de atendimentos e/ ou serviços de apoio, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª 1- Turma comum de ensino regular com número reduzido de alunos (5 )Desenvolvem atividades extracurriculares, objetivando instrumentalizar o educando com mais de 14 anos e com acentudas dificuldades acadêmicas para uma profissão. 2- Turma…