Enade O Discurso De Uma Política Globalizada

10.1.3 Núcleo de Pesquisa em Práticas Docentes (NPPD) .................................................... 73 10.1.4 Núcleo de Publicações................................................................................................ 77 10.1.5 Políticas de Atendimento aos Discentes .................................................................... 84 10.1.6 Programas de Apoio Financeiro (Bolsas) .................................................................... 85 10.1.7 Estímulos à…

realistas 9 2.2 A noção de cooperação para os teóricos da interdependência 11 3 A Política Externa e os Interesses Nacionais: Instrumentos da PolíticaEstatal e da Geopolítica 14 3.1 Introdução à política externa: conceitos e objetivos 14 3.2 A ação e a interação dos Estados 16 4 O Sistema Internacional 25 5 A Geopolítica 31 5.1 As relações entre sociedade, Estado, território e poder 31 5.2 Geografia política e geopolítica 33 5.3 A evolução do pensamento em geopolítica 36…

.................................................. 97 Docência na educação superior Léa das Graças Camargos Anastasiou ..................................................147 Algumas reflexões sobre a profissionalidade docente no contexto das políticas da educação superior Vera Lúcia Bazzo .................................................................................173 Formação continuada de professores universitários: alguns enfrentamentos necessários Amândia Maria de Borba,…

meios de comunicação e as relações sociais. Tese: Na era da comunicação, o homem contemporâneo encontra-se cada vez mais sozinho. Título: O paradoxo da era da comunicação. 2 EXERCÍCIOS 1 – Delimite três temas para cada assunto que segue: a. Política: b. Educação: 2 - Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, identifique o assunto, o tema, o recorte e a tese. Depois, faça uma reflexão acerca do que foi lido e produza um parágrafo, com no máximo 8 linhas, fazendo uso do…

sociedade. Ou seja: esta clareza conceitual sobre as concepções é importante para que não sejamos dicotômicos e contraditórios; para que não ocorra termos um discurso sobre o homem e a sociedade que desejamos formar, divergente de nossa prática, que aponta e concretiza outro perfil. É, portanto, a didática a responsável pela coerência entre o discurso (teoria) e a prática. E a forma, a maneira como organizamos a “nossa aula” evidenciam estas concepções. PLANEJAMENTO – CONCEITO De…

detalhe nos próximos dois parágrafos de desenvolvimento. Por fim, veja que a frase de conclusão (última do parágrafo), serviu para retomar e resumir as ideias anteriormente apresentadas, às quais se somou um dado novo: a predominância de tragédias no discurso midiático sobre violência. Tenha sempre em mente que uma frase de conclusão, mesmo que sirva para encapsular tudo o que foi dito antes, deve conter alguma informação nova, que justifique sua existência. Do contrário, o texto…

mesmo tempo, comente que o observador precisaria se locomover no espaço para vêla dessa maneira, e isso demoraria algum tempo. Picasso colocou a simultaneidade, a junção espaço-tempo, num único quadro. EXERCÍCIOS PROPOSTOS Questões do ENADE, adaptadas do ENADE ou similares QUESTÃO 01 A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola. Já me haviam falado nisso, em horas de zanga, mas nunca me convencera que realizassem a ameaça. A escola, segundo informações dignas de crédito, era…

Unijuí, 2014. – 130 p. – (Coleção educação a distância. Série livro-texto). On-line ISBN 978-85-419-0101-7 1. Brasil - Desenvolvimento. 2. Sociedade brasileira - Desenvolvimento. 3. Sociedade brasileira - História. 4. Sociedade brasileira - Política. 5. Desenvolvimento industrial. I. Trennepohl, Vera Lúcia (Org.). II. Título. III. Série. CDU : 338 338(81) Sumário CONHECENDO OS…

Direitos: O Direito Achado na Rua ................................................................................................. 236 3.7. O problema da pesquisa jurídica no limiar do século XXI. ..................................... 238 3.8. Discursos sociais e seus significados. ..................................................................... 240 3.9. Modos de conhecer ou a propósito de pensamentos inquietos. ............................... 242 3.10. Norma, normatividade e…

interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais. Os textos podem ser verbais (notícias, romances, letras de música), não verbais (quadros, fotos) ou mistos (histórias em quadrinhos, peças publicitárias); orais (conversa informal, palestras, discursos) ou escritos (poemas, reportagens, volantes publicitários). Apesar da importância de todos os tipos de textos, nesta disciplina, interessam-nos, sobretudo, os textos verbais escritos. No que vimos até agora, fica evidente a…