Empresa Surdos

AS LEIS VOLTADAS PARA SURDO NO BRASIL E OS DIREITOS QUE OS AMPARA. POLÍTICA NACIONAL PARA SURDOS Decreto Nº 3298 /99 (Regulamento Lei Nº 7853, de 24 de outubro de 1989). Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, Consolida as normas de proteção, e dá outras Providências. DIREITOS SURDOS - ACESSIBIBILIDADE Lei Federal Nº 10.098de 19 de novembro de 2000 “Estabelece Normas Gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade…

Livre ensaio sobre os problemas encontrados no dia a dia dos surdos É perturbador refletir sobre as inúmeras formas de pertencer ao mundo quando não se tem particularidades que problematizem toda sua trajetória de vida e até mesmo situações simples do dia a dia. Estamos habituados a viver uma autonomia que foi construída ao decorrer de uma vida inteira desde nossas descobertas cognitivas na infância, e ao acúmulo de experiências cotidianas. Tento retomar

Hipotetize que na empresa que você trabalha foi contratado um funcionário surdo, usuário da língua de sinais e ele irá trabalhar no seu setor. Passo 2: Descreva quais seriam as suas ações desencadeadas, a partir desse fato. Para isso, você deverá considerar os aspectos relacionados à comunicação surdos e ouvintes, isto é, a diferença linguística existente nesses dois grupos. A atualidade aponta para questões urgentes da dinâmica social. Entre essas questões, a busca pela inclusão…

....................... 110 Na próxima unidade....................................................................................................... 110 Unidade 6: Planejamento dos recursos da manufatura (MRP II) e planejamento de recursos da empresa (ERP)..........................................................................................111 Objetivos da sua aprendizagem......................................................................................111 Você se lembra?.............

elementos que garantirá a acessibilidade. Os alunos surdos participam das aulas visualmente e precisam de tempo para olhar para o intérprete, olhar para as anotações no quadro, olhar para os materiais que o professor estiver utilizando em aula. Também, deve ser resolvido como serão feitas as anotações referentes ao conteúdo, uma vez que o aluno surdo manterá sua atenção na aula e não disporá de tempo para realizá-las. Para que aconteça a inclusão de surdos todos os itens acima devem ser…

Antigamente, pessoas surdas não eram considerados seres humanos competentes, porque em epocas passadas, a comunicaação era um forma de manifestar a inteligencia. Os surdos eram rejeitados pela sociedade, isolados e trancafiados em asilos para que pudessem ser ''protegidos'' , pois as pessoas não acreditavam que surdos podia ter uma educação adequada por causa de sua deficiencia Hoje em dia, o preconceito ainda persiste na nossa sociedade e, infelizmente, as pessoas com deficiências auditiva

| Retrospectiva Histórica da Educação dos Surdos Ao tomarmos conhecimento da História da educação dos surdos no mundo, ficamos ao mesmo tempo, maravilhados com a evolução da humanidade e alertas sobre o quanto ainda tende a ser desvendado sobre as questões que envolvem a vida, do deficiente auditivo, seja do ponto de vista de sua formação pessoal, educacional ou social. Até o fim do século XI, não havia escolas para surdos, pois este era considerado incapaz de ser ensinado e…

finalidade refletir sobre a Língua de Brasileira de Sinais, ou LIBRAS, principal língua usada pelos surdos brasileiros, abordando aspectos a ela ligados, sua origem, sua estrutura, e a necessidade de universalizar seu ensino nas Escolas Públicas do Brasil. A metodologia do artigo constitui-se em revisão bibliográfica, e o objetivo principal do artigo é evidenciar a importância da Língua de Sinais, para os surdos, como língua materna (LM), salientando que estes devem apropriar-se da…

Martins A. F. Bastos - 3823676682 Renata R. França - 3829700782 Nome do tutor á distância: Ronaldo de Brito Soares Taguatinga, novembro, 2012 1.0 - Introdução ‘’Apenas quando o Surdo pode se ver e ser visto, encarnar e ser encarnado como um sujeito com capacidades e habilidades, possibilidades de ser e vir a ser, é que ele poderá ter o seu papel de ser social totalmente desempenhado na sociedade.’’

atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. Art. 16. A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, preferencialmente em turno distinto ao da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno por essa…