Em Relação Aos Aspectos Do Desenvolvimento Humano

Desenvolvimento humano e cultura: integração entre filogênese, ontogênese e contexto sociocultural Gabriela Dal Forno Martins Universidade Federal do Rio Grande do Sul Mauro Luís Vieira Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O presente artigo tem como objetivo principal apresentar reflexão teórica sobre a integração entre aspectos da história filogenética do ser humano e a história de desenvolvimento ontogenético, considerando o contexto sociocultural onde o indivíduo…

Radiologia Médica PERÍODO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO ALUNAS: Heloyse Pricilla Coutinho de Souza Taliane Rodrigues Campos PROF° Assemcleves Aguiar da Silva Natal/RN, Novembro de 2013 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................................3 2.0 OBJETIVO....................................................................................................4 3.0…

A RELAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO HISTORICO-CULTURAL Alzeni de Jesus Correia Fulchini[1] Luciani Rocha dos Santos ferreira ] Marta Silene Ferreira Barros[3] - Docente da disciplina. Resumo: Este trabalho é parte da reflexão realizada a partir de estudos oriundos de revisão bibliográfica na perspectiva…

DESENVOLVIMENTO DO CORPO Alcilene Cândida Soares Silva Professora Tutora Externa Ana Paula de Oliveira Iten Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0533) – Prática do Módulo III 26/06/13 RESUMO O objetivo desde trabalho sobre o tema a importância da psicomotricidade e seu processo. Veja o que a psicomotricidade compreende em seus variados aspectos, estudada e praticada por diferentes áreas profissionais, como o pedagogo, professores de…

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGOGICA DOCENTE | | |IDENTIFICAÇAO Serie: 2 Disciplina: Psicologia da Educação | |CURSO: LICENCIATURA EM LÍGUA PORTUGUESA E LINGUA INGLESA | |NOMES DOS ALUNOS |RA

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS A ARH está passando por grandes mudanças e inovações. As mudanças experimentadas pelo ambiente corporativo com as transformações ocorridas no mercado, tornaram as empresas dependentes de dois aspectos fundamentais para destacarem-se positivamente diante da competitividade reinante: a qualidade dos seus produtos e serviços e, fundamentalmente, do menor tempo de resposta às exigências de adequação. No terceiro milênio, com a crescente…

afetividade na educação, especialmente na relação professor-aluno. Muitas vezes, trata-se de relações de carinho criando um ambiente de bem estar na sala de aula, desvinculado do papel da escola: ensinar os conhecimentos acumulados e legitimados culturalmente pela sociedade. A afetividade é uma dimensão do ser humano que envolve emoções, sentimentos e paixões (WALLON, 1995b) e o compõe enquanto pessoa. Este artigo tem por objetivo discutir a relação entre os aspectos afetivos e…

COMPORTAMENTO HUMANO: INATO E ADQUIRIDO INATO X ADQUIRIDO Esta é uma antiga discurssão sobre o determinante do comportamento humano, se a NATUREZA OU O MEIO? COMPORTAMENTO INATO  Este indica que o comportamento humano e a personalidade são determinados geneticamente por hereditariedade dos progenitores.  O comportamento é determinado por características que nascem com o ser humano (inatas). Portanto, segundo estes, o crescimento biológico do corpo e o…

visa o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. O objetivo desse trabalho é apresentar uma proposta de atuação em psicomotricidade para a formação do professor, enfatizando sua importância para a Educação Infantil, verificando a aquisição de habilidades motora, necessárias para um bom desempenho da aprendizagem. É nesse sentido que o professor deve entender a psicomotricidade como uma totalidade e tem como finalidade harmonizar o comportamento humano, educando o movimento e

A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO UMA BREVE INTRODUÇÃO Entende-se por desenvolvimento as mudanças que ocorrem com o ser humano desde o seu nascimento até sua morte. Essas mudanças podem ser físicas (peso, altura etc), cognitivas (memória, linguagem etc), sociais (relacionamentos interpessoais) e de personalidade (auto-conceito, identidade etc). Portanto, o desenvolvimento pode ser estudado sob diferentes enfoques. O desenvolvimento humano passa por fases ou etapas mais ou menos…