Em Relação A Distinção Observada Entre Geografia Política

dans la ville de Goiânia (GO) Silvio Braz de Sousa Técnico em Mineração pelo Centro Federal de Educação Tecnólogica CEFET-GO e graduando em Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG. Goiânia/GO. Campus Samambaia. Caixa Postal 131 / CEP: 74001-970, Goiânia – GO E-mail: sbsousa@gmail.com Ivanilton José de Oliveira Doutor em Geografia pela Universidade de São Paulo – FFLCH/USP. Prof. do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG. Goiânia/GO. E-mail:…

legislação específica. Art. 4º. Os docentes desta modalidade de ensino deverão ter formação exigida pela legislação e preferencialmente, deverão possuir especialização nessa área. Parágrafo único. A Secretaria de Estado da Educação deverá estabelecer políticas e ações específicas para a formação inicial e continuada de professores de Educação de Jovens e Adultos. Art. 5º. Os Cursos e Exames da Educação de Jovens e Adultos, poderão ser aproveitados estudos realizados com êxito em outras…

espaços profanos ou sagrados. O espaço, segundo Santos, “não pode ser estudado como se os objetos materiais que formam a paisagem trouxessem neles mesmos sua própria explicação” (2002, p.58). Entretanto, as suas formas, no campo específico da geografia física, deixam de ter exclusivamente uma funcionalidade, pois são cheias de simbolismos, de representatividade e de uma intencionalidade que as destinam, e impõem a ideia de um conteúdo de valor, numa realidade inexistente, que elas…

imenso no campo educacional, em contraste com os países que instalaram os respectivos sistemas nacionais de ensino tanto na Europa e América do Norte quanto na América Latina, como ilustram os casos da Argentina, Chile e Uruguai. Parece evidente a relação de implicação entre os conceitos de “lei de diretrizes e bases da educação nacional” e de “Sistema Nacional de Educação”. Quando a Constituição determina que a União estabeleça as diretrizes e bases da educação nacional, obviamente…

- São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006. - (Coleção Milton Santos; 1) Bibliografia. ISBN 85-314-0713-3 1. Espaço e tempo 2. Geografia 3. Geografia - Filosofia 4. Geografia humana I. Título. II. Série. 02-3478 CDD -910.01 Índices para catálogo sistemático: 1. Espaço e tempo: Geografia: Teoria 910.01 2. Tempo e espaço: Geografia: Teoria 910.01 2 ______ SUMÁRIO Prefácio - História de um Livro…

imenso no campo educacional, em contraste com os países que instalaram os respectivos sistemas nacionais de ensino tanto na Europa e América do Norte quanto na América Latina, como ilustram os casos da Argentina, Chile e Uruguai. Parece evidente a relação de implicação entre os conceitos de “lei de diretrizes e bases da educação nacional” e de “Sistema Nacional de Educação”. Quando a Constituição determina que a União estabeleça as diretrizes e bases da educação nacional, obviamente…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA " POR UMA CARTOGRAFIA GEOGRÁFICA - UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NA GEOGRAFIA " Dissertação apresentada por Lindon Fonseca Matias como requisito parcial à obtenção do Título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Marcello Martinelli São Paulo 1996 Ao Sr. Luis; agricultor do sertão, migrante nordestino, proletário na cidade, autodidata na vida, um forte. Meu pai. ii AGRADECIMENTOS

do mercado imobiliário formal/legal, que corresponde ao urbanismo modernista. Ela não cabe ainda, de modo rigoroso, nos procedimentos dos levantamentos elaborados pela nossa maior agência de pesquisa de dados, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). E, por incrível que pareça, os õrgãos municipais de aprovação de projetos, as equipes de urbanistas dos governos municipais e o próprio controle urbanístico (serviço público de emissão de alvarás e habite-se de…

1. INTRODUÇÃO A região norte é a mais extensa do território brasileiro. Abriga uma área por volta de 3,5 milhões de quilômetros quadrados. O seu número de habitantes é, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 15.865.678 pessoas. Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins são as unidades federativas que compõem essa região, que detém a responsabilidade de abrigar a floresta mais importante e rica do mundo: a Floresta Amazônica. É um território que

ISBN 978-85-7983-224-6 1. Geografia agrícola. 2. Agroindústria. 3. Agropecuária. 4. Brasil – Condições rurais I. Souza Neto, Samuel de. II. Silva, Melissa Fernanda Gomes da. III. Título. 11-8107 CDD: 630.981 CDD: 63(09)(81) Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: Sumário Apresentação 7 Parte 1 – Geografia Agrária: estudos…