Em Relação à Disciplina De Ihc

................ 20 1.6 ESTRUTURA DO TRABALHO ............................................................................... 21 2 CONCEITOS E REFLEXÕES INICIAIS ........................................................................ 22 2.1 IHC – INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR .................................................. 22 2.2 USABILIDADE E PROBLEMAS ............................................................................. 23 2.3 IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E VIVÊNCIAS DE SUA…

geração - tempo compartilhado via teletipo ("teletype timesharing"): 5 2.1.4 Quarta geração - sistemas de menus: 5 2.1.5 Quinta geração - controles gráficos e janelas 5 2.2 Diferentes tipos de Interface: 5 2.3 Tendências: 6 2.4 Importância da IHC para uso e desenvolvimento de sistemas interativos: 6 3. Conclusão 7 4. Referências bibliográficas 8 1. Introdução Em interação humano-computador, há a necessidade de fazer um sistema de fácil compreensão…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Qualidade de Software Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No estudo do mecanismo

Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplinas: Interação Humano-Computador; Ética, Política e Sociedade; Segurança da Informação; Sistemas de Computação e Informação Professores: Merris Mozer; Sergio de Goes Barboza; Adriane Loper; Marco Hisatomi Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno! A produção textual interdisciplinar individual tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. OBJETIVO Trabalhar…

VIRTUAL Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplinas: Interação Humano-Computador; Ética, Política e Sociedade; Segurança da Informação; Sistemas de Computação e Informação Professores: Merris Mozer; Sergio de Goes Barboza; Adriane Loper; Marco Hisatomi Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno! A produção textual interdisciplinar individual tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. OBJETIVO Trabalhar o…

Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplinas: Interação Humano-Computador; Ética, Política e Sociedade; Segurança da Informação; Sistemas de Computação e Informação Professores: Merris Mozer; Sergio de Goes Barboza; Adriane Loper; Marco Hisatomi Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – EM GRUPO Caro aluno! A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre. OBJETIVO Trabalhar o…

respeito a utilidade e usabilidade. Por essa razão, investigou a efetividade de técnicas de IHC como: Think Aloud, testes de usabilidade, caminho cognitivo e GOMS. Muito de seu trabalho dá foco à modelagem cognitiva, onde trata de unir teorias de cognitivas para desenvolver modelos de desempenho humano que exijam menor esforço que fazer protótipos e testar usuários. Também procura diminuir a distância entre IHC e engenharia de software, ao incluir 24 serviço do homem. No entanto,…

Usabilidade e suas metas Por Irla Ribeiro em: http://irlabr.wordpress.com/apostila-de-ihc/parte-1-ihc-na-pratica/6-usabilidade-e-suas-metas/ Este capítulo explica o que é usabilidade e apresenta as definições estabelecidas por Nielsen, pela ISO 9126 e pela NBR9241-11. Apresenta e descreve as seis metas de usabilidade que são eficácia, eficiência, segurança, utilidade, aprendizado e memorização. Mostra, ainda, que as metas de usabilidade andam juntas com as metas decorrentes da experiência do

PRIMEIRA PARTE 9 1- INTERFACE 9 2 – INTERAÇÃO 10 3- USUÁRIOS 11 4 – DESIGNS DE INTERFACE 13 5 - GERAÇÕES DAS INTERFACES 13 5.1 Primeira Geração 14 5.2 Segunda Geração 14 5.3 Terceira Geração 14 5.4 Quarta Geração 15 5.5 Quinta Geração 15 6 - DESAFIOS DE IHC 15 7 - Uso 16 7.1 - Usabilidade 17 7.2 - Comunicabilidade 18 7.3 - Aplicabilidade 18 8 - MODELOS DE CICLO DE VIDA PARA DESIGN DE INTERAÇÃO 19 8.1 - Modelos de Ciclo de Vida de um sistema interativo 20 9 - NORMAS ISO 20 9.1- ISO 9126…

Lista – IHC e Multimídia 1. Cite as principais características de cada uma das 4 fases de evolução das interfaces discutidas em sala de aula Primeira fase: Acesso era feito via hardware Segunda fase: Acesso as funcionalidades via comando. Terceira fase: WINP GUIS (Windows, Ícones, Menus, etc.) Quarta fase: Realidade Aumentada, Interfaces orgânicas, Tecnologias usáveis, interfaces tangíveis, interfaces intangíveis. 2. Explique os 4 Princípios de bom Design e cite pelo…