Elementos Semelhantes Do Voleibol E Basquetebol

velocidade de movimento. A velocidade de deslocamento é uma valência física específica em provas de velocidade de um modo geral (Atletismo, Natação, Ciclismo e Remo), e em desportos coletivos como Handebol, Futebol, Basquetebol, Pólo Aquático e Voleibol. A medição da velocidade de deslocamento geralmente é feita através da cronometragem de um deslocamento curto. 3.5 Velocidade dos Membros É a capacidade de mover os braços ou…

conhecimento mais ou menos estável, registrado e sistematizado em livros-texto ou livros didáticos, incluir registros sistemáticos dos alunos em seus cadernos e avaliações escritas. No caso da Educação Física, compreendida como atividade, esses elementos não faziam sentido, já que não havia conhecimento (embora se buscasse a transmissão de valores) a ser registrado e, sim, uma atividade física que impactava o corpo e comportamento dos alunos. Em função da influência das ciências…

História A Fig. 8 – Luta, pugilato e pancrácio 2.5.4. Pentatlo O pentatlo dos Gregos antigos era diferente do pentatlo moderno, sendo composto pelo lançamento do disco, lançamento do dardo, salto em comprimento, a corrida de estádio (semelhante aos 200 m) e a luta. O disco lançado pelos atletas pesava cerca de 9,5 quilos e poderia ser feito de pedra, ferro ou bronze. O vencedor era aquele que conseguia lançar o disco o mais longe possível e era também considerado um…

nossa autoria, intitula-se A Teoria das Inteligências Múltiplas na produção de conhecimento e na docência em Educação Física. O texto é oriundo de um projeto de pesquisa aprovado pelo CNPQ, que propõe o estudo das Inteligências Múltiplas como um elemento importante para o robustecimento do embasamento teórico-científico da Educação Física. Dentre as sete inteligências originalmente descritas por Howard Gardner, avulta-se especialmente para a área da Educação Física, aquela que ele…

Alemanha com o nome de “Raftball”, inicialmente se popularizou em campos de grama com número de jogadores idêntico aos do futebol, contudo, devido às dificuldades encontradas com o rigoroso inverno europeu, foi substituído pelo “Handebol de salão” semelhante ao praticado atualmente. Considerando o quadro atual da modalidade, o handebol, assim como os demais esportes coletivos, é qualificado principalmente pelo esporte de rendimento, trazendo consigo o propósito de novos êxitos…

produção cultural, num tempo em que a duração se caracteriza não pela permanência, mas pela constante mudança – quando o inusitado, o incerto e o urgente constituem a regra e não a exceção –, é mais um desafio contemporâneo para a educação escolar. Outro elemento relevante hoje para pensarmos o conteúdo e o sentido da escola é a complexidade da ambiência cultural, das dimensões sociais, econômicas e políticas, a presença maciça de produtos científicos e tecnológicos e a multiplicidade de…

como a área pré-motora. Esta área é importante na iniciação da ação, e a área pré-frontal, que é importante no planejamento da ação. As áreas de associações apesar de estarem envolvidas com funções mentais superiores, a princípio sua organização é semelhante à dos córtices primário sensorial e motor. 2.4- Processamento de informações O processamento das informações será descrito como as informações que são compreendidas e processadas pelos indivíduos. Não existe aprendizagem por…

fazendo com que ela perca sua identidade. Porém, para Freire (1994) os conhecimentos aprendidos na Educação Física não devem se deter somente a ela, mas servir para outros aspectos da vida, com isso a Educação Física deve utilizar e se preocupar com elementos de outras disciplinas, mas “sem se tornar uma disciplina auxiliar de outras” (Freire, 1994:24). Esta tendência avança no sentido de considerar que a criança já possui conhecimento próprio ao chegar à escola, devendo ser utilizado…

fazendo com que ela perca sua identidade. Porém, para Freire (1994) os conhecimentos aprendidos na Educação Física não devem se deter somente a ela, mas servir para outros aspectos da vida, com isso a Educação Física deve utilizar e se preocupar com elementos de outras disciplinas, mas “sem se tornar uma disciplina auxiliar de outras” (Freire, 1994:24). Esta tendência avança no sentido de considerar que a criança já possui conhecimento próprio ao chegar à escola, devendo ser utilizado…

relações sociais, como elemento importante para o princípio da igualdade de direitos, o respeito às diferenças e às relações democráticas. Neste sentido deve possibilitar a construção de um saber crítico situado historicamente, pois é importante que o aluno tenha visão de totalidade, entenda as relações mais amplas, sem perder no entanto seus referenciais locais para a análise crítica e a busca de mecanismos de superação dos problemas encontrados na prática social. Tais elementos…