Elementos Para Uma Análise Crítico Compreensiva Das Políticas Educacionais

são pessoas ocupadas com o exercício de atividades fora a relação familiar, o que faz com que desapareça a unidade familiar como unidade educativa e produtiva. Por tudo isso a sociedade criou escolas que passaram a assumir as responsabilidades educacionais dos novos membros. Assim, do ponto de vista dessa funções, aquilo que era dividido entre igreja, comunidade e família passou a ser transferido para uma outra instituição, socialmente necessária”. Torna-se muito importante à…

executiva de planos e programas, ações instrumentais, preenchimento de formulários, relatórios, inviabiliza uma reflexão mais atenta sobre o trabalho pedagógico, separando o pensar do fazer. Assim a escola continua atuando como espaço de legitimação de políticas e desenvolvimento de uma educação funcionalista e adaptativa. Segundo Veiga(2003), a concepção de P.P.P. passa a ser fundamental quando se pensa a educação numa perspectiva emancipatória. Para Veiga (2001), a escola é um espaço…

IDENTIDADE DOS SUPERVISORES EDUCACIONAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS THE IDENTITY OF EDUCATIONAL SUPERVISORS FROM THE MUNICIPAL SCHOOLS OF PETRÓPOLIS Cíntia Chung Marques Corrêa* Resumo Este estudo apresenta a identidade dos supervisores educacionais do município de Petrópolis por meio de uma análise crítica reflexiva. Avalia a importância desse profissional na estrutura do ensino público, por ser um articulador e mediador de políticas públicas educacionais e propostas…

executiva de planos e programas, ações instrumentais, preenchimento de formulários, relatórios, inviabiliza uma reflexão mais atenta sobre o trabalho pedagógico, separando o pensar do fazer. Assim a escola continua atuando como espaço de legitimação de políticas e desenvolvimento de uma educação funcionalista e adaptativa. Segundo Veiga(2003), a concepção de P.P.P. passa a ser fundamental quando se pensa a educação numa perspectiva emancipatória. Para Veiga (2001), a escola é um espaço…

que facilita a aprendizagem, qualifica o ensino e constrói o conhecimento. Objetiva-se conhecer os conteúdos de Biologia nos livros de ciências do 7º ano da Escola de Ensino Fundamental Francisco Paz Aragão – Ipueiras – Ce. Fez-se isso através de analises nos livros estudados, e aplicação de questionários com alunos e professores e em autores estudiosos do assunto. Sabe-se que livro didático é um importante instrumento de ensino e necessário, que auxilia professores e alunos a aprender,…

Objetivo: Examinar a relação entre democracia, cultura política e capital social no Brasil Constatação: No caso brasileiro é possível, entretanto, identificar alguns fatores que historicamente têm incidido na configuração de um tipo de cultura política, de caráter híbrido, que mistura posturas favoráveis à democracia e predisposições negativas em relação às instituições políticas, em caráter estrutural. DADOS: Foram utilizados como fonte dados de coletados no Rio Grande do Sul no período de

parte dela. Dessa forma, conceituou a consciência coletiva como o "sistema das representações coletivas de uma dada sociedade". A linguagem, por exemplo, é uma representação coletiva, assim como os sistemas jurídicos e as obras de arte. Na análise dos sistemas sociais, Durkheim introduziu os conceitos de solidariedade mecânica e orgânica, que o levaram à distinção dos principais tipos de grupos sociais. A solidariedade mecânica ocorre nas sociedades primitivas, nas quais os…

ação tem sido a formulação de políticas curriculares. O cruzamento das temáticas – currículo e formação de professores – tem se mostrado relevante na análise de políticas públicas de forma a compreender como os discursos em torno da formação e da projeção de um perfil profissional do professor se propaga e articulam na formulação dessas políticas. Isso possibilita também a análise das relações de poder/saber que as tangenciam. Assim, visa discutir a formulação de políticas curriculares…

em sua comunidade. Assim, fica vinculada, a família, o desenvolvimento da complexidade do ser. A escola em sua essência vai orientar a criança, facilitar a convivência desta com seu meio. Sua relação com a família é por desempenhar função educacional, uma vez que os métodos pedagógicos tratarão da educação dos pequenos homens e mulheres que irão compor a nossa sociedade. Atribui-se ao tema as relações entre família-escola, ambas auxiliam a criança em sua integração como pessoa…

SUA COMPLEXIBILIDADE Rosemeire Alves Pereira¹ Neyllane Aracelli Pimenta² Resumo O ato de avaliar traz em seu bojo uma concepção política e filosófica acerca do que se quer com os sujeitos a serem avaliados, sabendo-se que cada indivíduo pode e precisa se organizar e participar do mundo de forma diferente. A avaliação deverá ser reflexiva, relacional, compreensiva obedecendo às regras propostas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Nesta perspectiva, a avaliação…