Ingles

idéias. Connectors Connectors são são algumas algumas das das muitas muitas expressões expressões usadas usadas para para identificar identificar este este aspecto aspecto de de grande grande relevância relevância no no estudo, estudo, não não só só do do inglês, inglês, como como de de todas todas as as línguas. línguas. São São principalmente principalmente conjunções conjunções ou ou locuções locuções conjuntivas, conjuntivas, mas mas também também advérbios, advérbios, preposições, preposições, etc., etc., que que servem servem para para estabelecer estabelecer uma uma conexão conexão lógica lógica entre entre frases frases ee elementos elementos da da ideia. ideia. Em Em português português essas essas palavras palavras são são chamadas chamadas de de articuladores, articuladores, palavras palavras conectivas conectivas ou ou elementos elementos de de coesão. coesão. O O uso uso correto correto destas destas palavras palavras confere confere solidez solidez ao ao argumento argumento ee consequentemente consequentemente elegância elegância ao ao texto texto Cognatos e Falsos Cognatos COGNATOS COGNATOS ee FALSOS FALSOS COGNATOS COGNATOS Apesar Apesar das das diferenças diferenças entre entre oo português português ee oo inglês, inglês, ambos ambos os os idiomas idiomas têm têm palavras palavras que que se se assemelham assemelham na na escrita escrita ou ou no no som. som. Algumas Algumas dessas dessas palavras palavras de de fato fato possuem possuem oo…

Jogos Digitais no Contexto Escolar: desafios e possibilidades para a Prática Docente Felipe O. Frosi Prof. Dra. Eliane Schelemmer Ana Alice da Silva Carla Cunha de M. Freitas Francisca Mycarlla de Morais Francisca Rosana G. da Silva Marinete Pereira da Silva Jogos Digitais no Contexto Escolar: desafios e possibilidades para a Prática Docente  Essas teorias têm ajudado educadores a compreender que a aprendizagem não ocorre simplesmente pela transmissão de informações, mas sim é…

estar dotado de conhecimentos científicos favoráveis para a sua formação como um indivíduo. Sendo a educação um processo contínuo e não acabado há necessidade de estudá-la desde a sua concepção no tempo colonial até o actual, contudo o presente trabalho surge no âmbito da contextualização da educação no período colonial e pós Independência em Moçambique. O mesmo encontra se organizado em quatro capítulos onde o (1º) é composto pela introdução, objectivos, metodologias e conceitos…

outros povos europeus, dos nativos, os índios e dos negros trazidos da África para o serviço escravo. O convívio entre esses povos com culturas tão distintas acabou gerando uma descendência miscigenada, com uma cultura diversificada em comparação a outros países. O que provocou deste o inicio muitos preconceitos, principalmente entre a classe dominante, os brancos, contra os negros e mestiços. Esse preconceito esteve sempre presente em todas as feras da sociedade, mas bastante marcante…

pesquisa cobriram. Ubiquidade deste grupo permitiu a comparação robusto e , ao mesmo tempo , na contemplação do contexto de integração e o seu suporte específico sobre a segunda geração , como um todo . Desviando a nossa abordagem em outros capítulos, aqui nos concentramos em diferenças absolutas entre turcos entre os países, em vez de diferenças relativas entre este grupo e os entrevistados de parentesco nativo. Nosso objectivo é avaliar que tipo de contexto melhor oferece oportunidades…

A etnografia enquanto método: um modo de entender as culturas (escolares) locais Carlos Nogueira Fino Universidade da Madeira …culture, the historically accumulated artifacts of the group… Michael Cole (1993) 1. Introdução Na sua obra, Padrões de Cultura, escrevia Ruth Benedict: A história da vida individual de cada pessoa é acima de tudo uma acomodação aos padrões de forma e de medida tradicionalmente transmitidos na sua comunidade de geração para geração. Desde que o…

A etnografia enquanto método: um modo de entender as culturas (escolares) locais Carlos Nogueira Fino Universidade da Madeira …culture, the historically accumulated artifacts of the group… Michael Cole (1993) 1. Introdução Na sua obra, Padrões de Cultura, escrevia Ruth Benedict: A história da vida individual de cada pessoa é acima de tudo uma acomodação aos padrões de forma e de medida tradicionalmente transmitidos na sua comunidade de geração para geração. Desde que o…

Amargosa-Ba 2014 Weliton de Jesus dos Santos1 FICHAMENTO INDICATIVO Trabalho requisitado pela docente Tatiana Poliana do Componente Curricular História Social da Educação Brasileira como avaliação parcial da I unidade, para os discentes do curso Licenciatura em Pedagogia 4º semestre. Amargosa-Ba 2014 VEIGA, Cyntia Greive. História da Educação. São Paulo. Ática, 2007. Pag.49-77. No referido texto são apresentados elementos referentes à…

a idéia de movimento. É Cabral que chega, é o anjo que vem, vai de novo, transpõe a barra e não retorna mais, é o vento que dá no anjo, é o holandês que desembarca por aqui. O fato foi trabalhado de forma tão eficaz que sua leitura desmonta todo o ranço acumulado pelas leituras históricas escolares e críticas, transformando em uma grande farra, não por isso desprovido de elementos reflexivos e da consciência de sua tragicidade. Foram introduzidos no poema alguns elementos que fazem…

Andreia Aparecida O. da Silva Alves Erisalda Alves Pereira Larissa Armyra Tupinambá Oliveira Pricilla Mayra Dias da Silva EDUCAR OS “NATIVOS DIGITAIS” Ilha Comprida-SP 2014 Andreia Aparecida O. da Silva Alves Erisalda Alves Pereira Larissa Armyra Tupinambá Oliveira Pricilla Mayra Dias da Silva EDUCAR OS “NATIVOS DIGITAIS” Relatório final, apresentado a Universidade Uniararas Fundação Hermínio Ometto. Ilha Comprida, 19 de setembro de 2014. …