Elementos Educacionais Uma Ação Produto

O PAPEL DA AVALIAÇÃO NO CAMINHO DA QUALIDADE. SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO - 2. POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS - 3. AVALIAÇÃO EXTERNA: IDEB - 4. DESAFIOS DA ESCOLA 4.1 GESTÃO DA ESCOLA - 4.2 QUALIDADE DO ENSINO - 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS - REFERÊNCIAS . RESUMO Este artigo tem o propósito de refletir sobre avaliação tema amplamente discutido e…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A DESIGUALDADE SOCIAL Aguinaldo Batista Pereira Júnior, Daniela dos Santos Caribé, Lindalva Nascimento de Almeida, Ícaro Santos e Santos. Professora Orientadora: Joselita Gabriel RESUMO - O presente artigo propõe-se a discutir as políticas públicas educacionais no que refere-se à educação. Nessa ótica, parte da compreensão de que tais políticas são demarcadas por opções e interesse sócio-políticos, articulando as mudanças no cenário contemporâneo,…

negócios, nas ciências biológicas, na matemática e em muitas outras aplicações, seguindo esta linha de raciocínio falamos da informática na educação. A partir deste contexto, observa-se que no Brasil as políticas de implantação e desenvolvimento não são produto somente governamental, como na França e nem consequência direta do mercado como nos Estados Unidos. Aqui a informática na educação foi tratada como um fator determinante para promover o desenvolvimento econômico, consequentemente,…

Resumo Aula-tema 03: Seguros: Elementos e Definições Vimos nas aulas anteriores uma breve definição do produto seguro. Nesta aulatema, teremos a oportunidade de falar um pouco mais sobre este assunto, aprofundando as definições e identificando os principais produtos que o mercado segurador oferece atualmente ao público em geral, com ênfase no mercado segurador brasileiro. Para começar, vamos falar brevemente da história do seguro. O ponto fundamental é a necessidade de proteção, já…

e de educação correspondentes. Papel da Didática na Formação dos Educadores Ao se levar em conta a intencionalidade de toda ação educativa exercida por educadores em situações planejadas de ensino-aprendizagem, assim como a multidimensionalidade do fenômeno educacional, questões surgem como fonte de preocupações na formação de educadores: como fundamentar a ação docente? Como o espaço educativo organiza-se para colocar em efeito a proposta pedagógica que se propõe e que embasa seu trabalho

perspectiva democrática Marta Leandro da Silva De onde vem a idéia do Planejamento? A idéia de planejamento acompanha o homem em seu próprio processo de humanização uma vez que o ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. Desse modo, cabe dizer que, como prática humana, o planejamento é anterior à idéia de escola. Refletir sobre a trajetória histórica do planejamento implica reconhecer que a atividade de planejar é essencialmente…

Centro de Atividades Educacionais Profª Josefina Gomes de Araújo Matrícula: 11014351591 - Nome: Sirlene Dias Araújo – 16/04/2011 Cursos livres – Planejamento Estratégico de Pessoas 1) Defina a missão organizacional. Dê exemplos. A missão da empresa consiste na sua razão de ser e determina a sua identidade. Apesar da sua definição ser um elemento essencial para a gestão de qualquer organização, é comum o gestor não conseguir definir com clareza sua

desenvolvimento e incentivo à aquisição de imóvel por famílias de baixa renda com o oferecimento de subsídios e juros baixos. Esse cenário favorece o desenvolvimento da infraestrutura do país, eleva a demanda por produtos e serviços essenciais ao setor, aquece a economia nacional com o aumento do Produto Interno Bruto, o PIB, e gera emprego e renda. Entretanto, sob a ótica ambiental o crescimento da construção civil representa um significativo aumento dos impactos negativos sobre o meio…

EIXO TEMÁTICO TECNOLOGIA DE MATERIAIS UNIDADE 3 – MATERIAIS NÃO FERROSOS Florianópolis, março de 2003 Prof. Cláudio Roberto Losekann CEFETSC GERÊNCIA EDUCACIONAL DE METAL MECÂNICA Tecnologia dos Materiais ÍNDICE ANALÍTICO ÍNDICE ANALÍTICO ......................................................................................................................................... II ÍNDICE DE FIGURAS .......................................................................................

integrado e não de forma compartimentada. II - O PERCURSO HISTÓRICO-SOCIAL DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Desde muito cedo a avaliação faz parte da vida do ser humano, pois avaliar segundo Coelho é determinar o valor de um propósito educacional, social econômico e até mesmo político. As primeiras ideias sobre avaliação da aprendizagem estavam ligadas a ideia de medir, que vem de longa data, através de Ebel que relata a presença de exames muitos anos antes de Cristo.…