Elementos Do Texto Narrativo

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DESENVOLVIMENTO - Werika - O gênero narrativo consiste em narrar, como o nome já diz, um fato ou uma história de ficção. Ela conta um enredo, em que se tem uma situação inicial, a modificação da situação inicial, um conflito, o clímax (o ponto de tensão na narrativa) e o chamado epílogo, que é a solução narrada no ponto máximo da história. Os elementos que compõem tal o gênero são: o narrador, o tempo, o lugar, o enredo ou situação e as personagens. Ismael - Nessa forma literária,…

determinado objeto, pessoa, animal, cena, ambiente, emoção vivida ou sentimento. Os pormenores são essenciais para se distinguir um determinado momento de qualquer outro, desse modo, a presença de adjetivos e locuções adjetivas é traço distinto de um texto descritivo. Quando for descrever verbalmente, tenha sutileza ao transmitir e leve em consideração, de acordo com o fato, objeto ou pessoa analisada: a) as cores; b) altura; c) comprimento; d) dimensões; e) características…

32, 33 e 34 42, 43 e 44 2 – Conto, texto descritivo e (auto)biografia 35, 36 e 37 45, 46 e 47 3 – Narrativa e texto instrucional 38, 39 e 40 48, 49 e 50 4 – Narrativa infanto-juvenil 41, 42 e 43 51, 52 e 53 5 – Memórias 44, 45 e 46 54, 55 e 56 47, 48, 49 e 50 57, 58, 59 e 60 7 – Conto integral 51, 52 e 53 61, 62 e 63 Memórias de viagem 54, 55 e 56 64, 65 e 66 Viagem 6 – Texto narrativo e biografia Nota: Este caderno…

Angélica Soares, o romance se divide em cinco elementos: o enredo, as personagens, o tempo, o espaço e o ponto de vista. Eles atuam como estruturas na construção deste gênero. O enredo é o resultado da ação das personagens, portanto só ocorre através do discurso narrativo, ou seja, na forma como se desencadeia os fatos. O que dá unidade aos elementos da trama é o tema entendido como ideia comum, que constrói uma unidade de sentido pela união de elementos mínimos da obra, chamados…

relato, etc. 2. Descrição Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. É…

GÊNERO ÉPICO OU EPOPÉIA O texto épico relata fatos históricos realizados pelos seres humanos no passado. é relatar um enredo, sendo ele imaginário ou não, situado em tempo e lugar determinados, envolvendo uma ou mais personagens, e assim o faz de diversas formas As narrativas utilizam-se de diferentes linguagens: a verbal (oral ou escrita), a visual (por meio da imagem), a gestual (por meio de gestos), além de outras Pode ser classificado em : romances, contos, novelas, poemas…

Evangelhos 1. Evangelhos são textos narrativos Os Evangelhos são textos narrativos que apresentam o curso da vida de Jesus e de seu ensinamento. É de fundamental importância levar em conta a natureza literária dos textos para que haja adequada compreensão. No Antigo Testamento e também no Novo há diversidade de textos como por exemplo: argumentativos, narrativos, exortativos, poéticos e etc. O tipo de texto que mais predomina é o narrativo. A característica do texto narrativo é a…

Subsídios para leitura e avaliação de textos no contexto escolar Profª Cristiane Fuzer 5 Critérios de avaliação de texto Independentemente da metodologia usada para orientar o processo de produção textual, é fundamental que o professor siga critérios claros para avaliar os textos produzidos pelos seus alunos. Os critérios poderão ser elaborados a partir do modo de organização do discurso (narrativo, descritivo, dissertativo) ou do gênero textual (redação de vestibular, carta de…

Conceitos de texto A. Segundo Koch e Travaglia "O texto será entendido como uma unidade lingüística concreta, que é tomada pelos usuários da língua, em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente da sua extensão”.(Koch e Travaglia, 1989). B. Segundo M.H. Duarte Marques Do ponto de vista lingüístico, que nos interessa nessa unidade, adotamos, como ponto de…