Elabore Um Texto Reflexivo Sem Uso Da Primeira Pessoa Do

Módulo 1 Introdução O que é um texto? O texto é uma ocorrência linguística, que tem um sentido completo, dotada de certas formalidades que lhe permite estabelecer uma comunicação entre o seu produtor e o destinatário. A sua função é essa, ou seja, estabelecer uma comunicação entre estes dois sujeitos. Exemplos: a) b) BILHETE Se tu me amas, ama-me baixinho Não o grites de cima dos telhados Deixa em paz os passarinhos Deixa em paz a mim! Se me queres, enfim, tem de ser…

19 – Lendo, compreendendo e produzindo (I) ____________________ 69 Marcio Mori Aula 20 – Lendo, compreendendo, parafraseando e produzindo __________ 89 Marcio Mori Aula 21 – Relendo o texto e adequando o vocabulário ________________117 Marcio Mori Aula 22 – Dúvidas acerca de expressões e do uso da vírgula e outros sinais – uma revisão ___________________________143 Marcio Mori Aula 23 – Análises, resumos e resenhas, expressões latinas, normas bibliográficas, ata,…

decorrência dos resultados das avaliações externas da educação em Minas Gerais. Nessa perspectiva, o Supervisor Pedagógico deverá ter uma postura responsável como partícipe do contexto educacional e não meramente como um crítico, mas como sujeito reflexivo capaz de perceber a realidade, e a partir dela, assumir uma postura que otimize os projetos educacionais dos sistemas de ensino, especialmente o Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo. Apresentamos…

do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo Estadual, através da Secretaria de Educação e da Superintendência de Ensino Superior do Estado. O texto é composto de quatro unidades, contendo itens e subitens, que discorrem sobre contextualização de um curso a Distância e os recursos da EaD disponíveis na atualidade. Na Unidade 1, apresentamos informações gerais sobre a metodologia…

principais possibilidades de cuidado, incluindo aquelas relacionadas ao uso/abuso de álcool e outras drogas, bem como os desafios para o atendimento nas Redes de Atenção em Saúde. As disciplinas, os conteúdos e os exercícios que compõem o material didático foram desenvolvidos por professores nacionalmente renomados na área. Este módulo introdutório visa fornecer informações sobre o Curso e seu desenvolvimento. A primeira unidade tratará dos aspectos formais do Curso, como carga…

Hardware João Jacomel Coord. de Produção de Material Didático MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Produção Técnica Jane Freire Gerente de Ensino Ana Paula Amorim Supervisão João Jacomel Coordenação Carlos Magno Brito / Marcio Magno Revisão de Texto Ana Paula Matos / Maria Valeska Damásio Francisco França de Sousa Junior Adriano Araujo, Naurelice Maia de Melo Vivian Paula Ribeiro Francisco França de Sousa Junior Coordenação de Curso Autoria Editoração Ilustrações Equipe…

decorrência dos resultados das avaliações externas da educação em Minas Gerais. Nessa perspectiva, o Supervisor Pedagógico deverá ter uma postura responsável como partícipe do contexto educacional e não meramente como um crítico, mas como sujeito reflexivo capaz de perceber a realidade, e a partir dela, assumir uma postura que otimize os projetos educacionais dos sistemas de ensino, especialmente o Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo. Apresentamos a…

e política do homem na sua cultura. A leitura e a escrita abrem a perspectiva da temporalidade, tanto no resgate dos atos históricos vividos, como na participação da autoria do futuro. Mas a conquista deste conhecimento não é garantida a todas as pessoas no Brasil. Além do grande contingente de criança sem escola, nem sempre as crianças que a ela tem acesso se alfabetizam. Esta problemática tem constituído um dos grandes desafios da psicologia e da educação.Vemos esforços, em termos de…

O estudo em casa: revisão e preparação ..................................................................................................... 1.3. A documentação como método de estudo pessoal: diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos ................................................................................................................................................. 1.4. Delimitação da unidade de leitura…

ordenação das idéias; e Acrítico: independente de verdadeiro ou não, este conhecimento não se manifesta de forma crítica. (Ander­Egg, 1978) Para Trijillo (1974, p.11): “constituem­se características do conhecimento popular: valor ativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato”. Exemplo de conhecimento popular: “Chá de boldo é bom para o estômago”. Conhecimento Teológico ou Religioso Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa,…