Processos de qualidde

Atividade nº3 7 Diagrama De Pareto 9 Conclusões sobre análise do gráfico: 9 Atividade nº4 10 Estratégia 11 Atividade nº5 12 Fluxo de caixa 14 Resolução do 2º dia 14 Sugestão 14 Atividade nº6 16 Considerações Finais 18 Bibliografia 19 Introdução A atividade integradora é um trabalho acadêmico onde constam as atividades desenvolvidas na UC22 no semestre corrente o qual foi solicitado pelo professor responsável a fim de certificar a competência de cada aluno. Esta atividade onde desenvolveremos a simulação de um ambiente empresarial, onde aplicaremos os conceitos sobre processos de qualidade e gestão, onde utilizaremos gerenciamento de melhoria, ferramentas da qualidade e outros. Atividade nº1 Mapear o Processo: Com a finalidade de identificar o fluxo de produção/instalação/serviços, trabalhando possíveis gargalos ou desperdícios, elabore o fluxograma do processo da atividade prática. Observe as seguintes orientações: 1. O fluxo é do processo técnico-produtivo (instalação, manutenção, projeto). Não o da atividade acadêmica; 2. Considere como ponto de início do fluxo as seguintes opções: a retirada do material do almoxarifado, a aquisição do material, a solicitação de execução, o recebimento do projeto de execução, um pedido interno de produção/instalação ou a chegada dos insumos do processo anterior. Selecione o que você entende que melhor represente o processo total; 3. Mapeie o…

.................XX 5- CONCLUSÃO.....................................................................................XX 6- REFERÊNCIAS.................................................................................XX 7- ANEXOS (Instrumento de coleta de dados).......................................XX 1. INTRODUÇÃO - contextualize o seu trabalho; descreva sua condição de estagiário, o local e o período de realização do estágio, assim como a…

MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. Existem várias teorias de como foi a origem do universo,mas ultimamente a mais aceita e a teoria baseada na Grande Explosão ou Big Bang,que originou-se de uma grande explosão cósmica a mais ou menos 20 milhões de anos atrás. Houve a…

cada tema, observe a atividade solicitada e elabore um relatório contendo o exercício proposto, c) Nos casos em que forem solicitados estudos comparativos entre as pesquisas realizadas inclua no relatório elaborado estes dados, na forma de quadros, tabelas, ou mesmo de forma dissertativa. d) Faça a leitura dos textos indicados em cada etapa, pois estes textos servirão para a elaboração do relatório. e) Complementando as atividades propostas em cada etapa, o grupo deve ter observado…

questão emocional (roteiro) 2) Descreva o que significam os termos: a) pesquisa censitária x pesquisa amostral: censitária é que faz com todo mundo e a amostral é a que seleciona um parte para ser entrevistado. b) universo de pesquisa: quem compõe a unidade de pesquisa que eu pretendo pesquisar. c)pesquisa documental: é feita a partir de documentos já existentes que se pode mapear sobre o tema pesquisado. Depois faz-se uma análise a partir dos dados selecionados desses…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Profª Ivete Teixeira Planejamento do Trabalho Interdisciplinar Pré-projeto de Pesquisa Declaração de Escopo e Cronograma Define-se o pré-projeto de pesquisa como sendo um documento temático, elaborado com clareza, concisão e objetividade, metodologicamente consistente para explicar questões sobre um determinado problema a ser pesquisado. ESTRUTURA TÍTULO DO TRABALHO AUTORES (formatado de acordo com a Revista do IESAM) 1. Definição do Assunto:…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: DIDÁTICA O grupo deverá elaborar um Planejamento de Aula, indicando: a) Público-alvoR=.escola pública,ensino fundamental. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada.R=3º ano turma B.Idade entre 8,9,10 anos,35anos salaorganizada em fila. c) Tema da aula.R=Meio ambiente (ciências) d) Justificativa.R=Este plano de aula…

Leia o Desafio de Atividade que se encontra disponibilizado no ambiente virtual.Na realização desta atividade você deverá seguir todas as orientações descritas na tarefa e nos roteiros de atividades, concluindo esta tarefa você deverá postá-la, individualmente, no ambiente virtual para a devida correção. E lembramos que cada acadêmico (a) do grupo deverá postar individualmente este arquivo de conclusão da atividade, no ambiente virtual de aprendizagem, Moodle, dentro dos prazos…

Acadêmicos Leia o Desafio de Atividade que se encontra disponibilizado no ambiente virtual. Na realização desta atividade você deverá seguir todas as orientações descritas na tarefa e nos roteiros de atividades, concluindo esta tarefa você deverá postá-la, individualmente, no ambiente virtual para a devida correção.E lembramos que cada acadêmico (a) do grupo deverá postar individualmente este arquivo de conclusão da atividade, no ambiente virtual de aprendizagem, Moodle, dentro dos…

Conteúdo: Análise das metas e das restrições técnicas Seguindo o mesmo modelo adotado no exercício 01/2011 formule um conjunto de perguntas que visem esclarecer o maior número das dúvidas referente ao projeto de rede e juntamente descreva: a) Aspectos relacionados ao nível de crescimento que o projeto de rede deve permitir. Como a rede vai se expandir no próximo ano e nos seguintes dois e cinco anos levando em consideração a expansão do negócio. Com a rede centralizada os…