educação física

ao longo da aprendizagem. Mapa conceitual: ... é um instrumento que permite representar um conjunto de conceitos relacionados de forma significativa. A unidade básica do mapa conceitual é a proposição, constituída por dois ou mais conceitos unidos por um termo que manifesta a relação existente entre eles. (Coll, 2004, p 68) Diagrama ou heurístico em UVE: ...criado para ajudar os estudantes a compreenderem a geração de determinados conhecimentos mediante um processo de pesquisa, o que, sem dúvida, explica a complexidade referida e, ao mesmo tempo, informa sobre a sua utilidade para interpretar determinados fatos e acontecimentos, planejar processos de construção de conhecimento e como instrumento de análise, de seleção e de organização dos conteúdos fundamentais de uma disciplina (Coll, 2004, p. 70) A proposta de aprendizagem de significativa e assimilação: Seqüência de estrutura hierárquica do conhecimento = elementos fundamentais das disciplinas, áreas curriculares ou conhecimentos que se pretendem ensinar; Utilização das perguntas de Gowin (criador do diagrama). Perguntas-chave: Quais são as perguntas-chave ou determinantes a que pretende responder a disciplina em questão? Quais são os conceitos-chave que utiliza? Que métodos de pesquisa são empregados para gerar novos conhecimentos? Que enunciados, afirmações e respostas são elaborados para as perguntas-chave? Que enunciados e juízos de valor faz com que intervenham? Diagrama: Coll, p.71…

adulto e do idoso Aula 8 ATIVIDADE ESTRUTURADA Discussão em grupo sobre as diferenças e aproximações da teoria da Assimilação e da teoria da Aprendizagem Significativa. Realização de exercício em grupo com elaboração de quadro comparativo. R: Para uma eficiência no processo de ensino aprendizagem é imprescindível a utilização de teorias de aprendizagens que nos permitam compreender as interações interpsíquicas e intrapsíquicas e o rol mediador do professor. Neste artigo se…

de hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas ativas e passivas. Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme os autores estudados. Aula 4 – Leitura do texto, citado a seguir, para reflexão sobre o desenvolvimento na infância, do adolescente, do adulto e do idoso. Debate em fórum sobre Representações de Desenvolvimento. ALMEIDA, A.M.de O. e CUNHA, G.G. Representações Sociais do desenvolvimento Humano. Disponível em: <…

se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas. 3) Debate em fórum sobre como Watson, Skinner, Maslow e Vygotsky se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro…

CodCurso=974 3/8 31/07/13 portaldoaluno.webaula.com.br/Customizacoes/PlanoEnsino.asp?CodCurso=974 Mapa conceitual Veja arquivo em anexo Procedimentos de ensino Aulas presenciais expositivas dialogadas; trabalhos e discussões em grupo; seminários; debates; orientação de estudo com base no Mapa Conceitual; orientação de leitura do material do aluno; aplicação de exercício de aula; orientação de leitura de textos complementares; análise de enredos de filmes e/ou de…

diferentes questões que dificultam o trabalho educacional e refletir sobre os meios de superação dos desafios encontrados. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: 1 - Perceber as dificuldades encontradas pela escola para que possa compreendê-las e sentir-se em condições de desenvolver futuramente um trabalho educacional de qualidade 2 – Conhecer os diferentes meios de investigação que facilitam o enriquecimento dos conteúdos trabalhados…

Debate em fórum sobre representações de desenvolvimento. ALMEIDA, A.M.de.O. e CUNHA, GG.Representações sociais do desenvolvimento. 5-Debate em fórum sobre?Problemas na adolescência: autoestima, depressão e suicídio, violência e delinquência infantil, gravidez na adolescência e drogadição. 6-Elaboração de possíveis cenários futuros sobre representações sociais de vida adulta, com base nas idéias propiciadas por Philippe Aries e na apresentação dos temas da aula. 7-Elaboração de resenha…

comportamento transparente, de forma a permitir que o outro participante se adapte. Para o autor, a cooperação entre indivíduos egoístas, sem a intervenção de uma autoridade central, pode evoluir independentemente de conhecerem a Teoria da Evolução da Cooperação e de apresentarem comportamentos racionais, desde que haja reciprocidade e uma alta probabilidade de os participantes se encontrarem novamente no futuro. O valor da teoria reside na possibilidade de haver uma evolução mais…

inglês: Guide to Epidemiological Surveillance Em espanhol: Guía de Vigilância Epidemiológica Sumário Equipe de elaboração | 7 Apresentação | 13 Introdução | 15 Capítulo 1. Vigilância epidemiológica | 17 Capítulo 2. Investigação epidemiológica de casos e epidemias | 35 Capítulo 3. Sistemas de informação em saúde e vigilância epidemiológica | 65 Capítulo 4. Sistema de vigilância epidemiológica de eventos adversos pós-vacinais | 85 Capítulo 5. Acidentes por animais peçonhentos | 101…

edição Série A. Normas e Manuais Técnicos Brasília - DF 2005 Sumário Equipe de elaboração | 7 Apresentação | 13 Introdução | 15 Capítulo 1. Vigilância epidemiológica | 17 Capítulo 2. Investigação epidemiológica de casos e epidemias | 35 Capítulo 3. Sistemas de informação em saúde e vigilância epidemiológica | 65 Capítulo 4. Sistema de vigilância epidemiológica de eventos adversos pós-vacinais | 85 Capítulo 5. Acidentes por animais peçonhentos | 101 Capítulo 6.…