Elaborar Uma Proposta De Atividade Que Envolva Os Alunos

ORIENTAÇÕES ATPS: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Caro (a) aluno (a), tudo bem? Vamos iniciar nossa Atividade Prática Supervisionada. DESAFIO: O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. ETAPA 1: Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e…

Oliveira Gisleine Fregoneze Rodrigo M. Trigueiro Gisleine Fregoneze 2013/1 Márcia Bastos de Almeida PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM ALUNO 1º e 2º Semestres DP – Matriz 2013/1 e 2013/2 TEMA: Diagnóstico organizacional para propostas de melhorias OBJETIVO Elaborar uma pesquisa em qualquer empresa (podendo ser a empresa onde o aluno atua), no intuito de realizar um diagnóstico organizacional, identificando os conceitos relativos às disciplinas de: Comunicação, Clima e…

Responsabilidade Social Matriz 2013/1 e 2013/2 2013/2 2013/1 e 2013/2 2013/1 Márcia Bastos de Almeida PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM ALUNO 1º e 2º Semestres DP – Matriz 2013/1 e 2013/2 TEMA: Diagnóstico organizacional para propostas de melhorias OBJETIVO Elaborar uma pesquisa em qualquer empresa (podendo ser a empresa onde o aluno atua), no intuito de realizar um diagnóstico organizacional, identificando os conceitos relativos às disciplinas de: Comunicação,…

é o único estabelecimento que atende pessoas com deficiência em Rolim de Moura, ou seja ele é filantrópico. Atualmente o CER atende apenas duas turmas de deficientes auditivos, uma no período matutino e outra no período vespertino, ao todos são 15 alunos estudando a Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS. 2.1 POPULAÇÃO AMOSTRA: Professora que trabalha com ensino de libras que é a única profissional que trabalha com D.A no CER e a Diretora no referente local. 3 JUSTIFICATIVA DA…

metodologias e ações. O planejamento é onde reconhecemos o que devemos fazer e a que tempo deverá ser feito, a fim de colhermos os resultados desejados. O Planejamento do Ensino tem como principal função garantir a coerência entre as atividades que o professor faz com seus alunos e as aprendizagens que pretende proporcionar a eles. Etapas de um planejamento: Diagnóstico Elaboração do projeto Excussão do Projeto Avaliação do Projeto 2. Pesquise o conceito de planejamento e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAS 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. É uma ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite

quadro-giz. - Livro de apoio. - Resolução de atividades orais e escritas, de pesquisa, em grupo e individual. - Execução de atividades lúdicas e jogos. - Pintura, colagem, e recortes. - Cartaz. - Quadro-giz. - Livro didático. - Livro de apoio. - Caderno. - Lápis. - Lápis de cor. - Livro literário. - Cola. - Tesoura. - Tinta guache. - Cola. - Recortes. - Continua por meio de participação dos alunos e compreensão dos conteúdos e atividades propostas. - Teste -…

Ensinar ciências nas series iniciais não e uma tarefa difícil. Ao contrario, pode ser simples e a chave esta nas mãos do professor, aproveitando aquilo que já e natural nos alunos: o desejo de conhecer, de agir, de dialogar, de interagir, de experimentar e também de teorizar. Trata-se de uma concepção de que ensinar ciências e fazer ciência. Ha toda uma dialética envolvida na construção do conhecimento, e fazer ciência na escola não e, necessariamente, descobrir uma nova lei, desenvolver…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA - MÓDULO PTE- ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO O transporte escolar é uma obrigação legal prevista na Constituição Federal (Art. 208, inciso VII), que determina “ o dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando no ensino fundamental através de programas suplementares de material-didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde”. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 54, inciso VIII), a…