Elaborar Uma Estratégia Didatica Em Que A Tecnologia Seja

essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de conhecimento e refletirmos sobre a…

↕ Prof. + aluno Função didática do prof.: Reorganizar o conhecimento - Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem Aprender significa reestruturar a compreensão do mundo. O erro representa no aluno o esforço de tentar compreender. É necessário para o prof. tentar entender os erros e para isso ele deve aliar: DIDÁTICA + CONHECIMENTO DA PSICOLOGIA COGNITIVA Prof deve criar caminhos para que o aluno tome consciência

Introdução................................................................................................................... 3 1 – Didáticas algumas definições............................................................................... 4 2 – Didática e Fracasso Escolar................................................................................ 8 3 – Didática e o processo de ensino-aprendizagem............................................... 11 4 – Escola, para…

transmissão-assimilação ativa dos conhecimentos, conceitos, habilidades. Na redação, o professor transformará tópicos das unidades numa proposição (afirmação) que expresse o resultado esperado e que deve ser atingido por todos os alunos ao término daquela unidade didática. Os resultados são conhecimentos (conceitos, fatos, princípios, teorias, interpretações, idéias organizadas, etc) e habilidades (o que deve aprender para desenvolver suas capacidades intelectuais, motoras, afetivas,…

Objetivo: Familiarizar com a linguagem Pedagógica 1ª Etapa: Organizar em ordem alfabética as palavras relacionadas á linguagem pedagógica Docente: professor, educador Discente: aluno, educando Professorando (a): aluno (a) do Curso Normal Didática: técnica de ensino Pedagogia: arte e ciência da educação Pedagogo: quem se dedica à pedagogia, professor, educador Projeto pedagógico: projeto educacional Cognitivo: relativo a conhecimento Diagnóstico escolar: conhecimento da…

temática da pesquisa e a construção de materiais instrucionais pelos próprios professores (unidades didáticas). Foram discutidas e analisadas quatro perspectivas de contextualização no ensino, baseadas nos trabalhos de M. Lutfi, D. Auler e G. Aikenhead. Os materiais instrucionais foram analisados de modo a verificar quais concepções sobre a contextualização se refletiram nas unidades didáticas elaboradas pelos professores. A investigação foi realizada por meio de questionários…

DIDÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO Solange Maria de Laura Souza Prof.ª Angélica Magalhães Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED – 400) – Práticas Educativas 23/06/2012 RESUMO Este trabalho se propõe a esclarecer uma questão muito polemica do cotidiano atual, a aprendizagem da leitura e da escrita e suas implicações didáticas. O principal foco será analisar as vertentes da didática onde estão relacionadas as concepções da…

Manuel Meireles  Ferramentas Administrativas Planilha 5W2H 160 13 Planilha 5W2H Ao término deste capítulo o leitor deve estar capacitado a: A) entender o que é uma Ferramenta Administrativa; B) elaborar uma planilha 5W2H 1.2.Pré-requisitos Nenhum. 1.3.Ferramentas administrativas Sumário: 1.3.1 Ferramentas Administrativas 1.3.1.1Ferramentas Administrativas Tradicionais 1.3.1.2Uso das Ferramentas Administrativas 1.3.2.Planilha 5W2H 1.3.1Introdução às Ferramentas Administrativas A

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA Luciane Felipe Ramos Professor-Rafael Leonardo Frasson Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0155) – Prática 17/06/2013 RESUMO Este trabalho tem como tema a Didática e Metodologia do Ensino de Informática, utilizando o computador como ferramenta de auxílio. Apresenta algumas reflexões sobre a informática no âmbito escolar, analisando o uso do computador, o software educativo e o papel

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA AMBIENTAL departamento de Engenharia Civil Princípios e Estratégias da Educação Ambiental DOCENTE: Ricélia Maria Marinho Sales GUTEMBERG FORMIGA SILVA Estudo da problemática da água: Analise crítica da implantação da educação ambiental na Escola Ivonildes Joana Bandeira Pombal, 2014 Gutemberg Formiga Silva Estudo da problemática…