atps

Desafio: Elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades. As atividades devem conter dados sobre a faixa etária, o que o aluno irá realizar, objetivos, procedimentos didáticos e materiais/recursos utilizados. Este desafio é importante para que os alunos possam utilizar os conteúdos ministrados na disciplina Letramento, tornando-se aptos a executá-los quando solicitados na atuação docente, ao mesmo tempo em que se conscientizam da importância da leitura no processo de produção de texto, sobre a função das propostas didáticas para a produção de texto com apoio e revisão. Objetivo: Produzir uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo como público-alvo alunos em processo de alfabetização inicial. Participação: Equipes de 5 a 6 componentes. Padronização: papel branco, formato A4; margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman, tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre as linhas; citações com mais de três linhas: fonte tamanho 10, recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre as letras; capa (nome da unidade de ensino, curso e disciplina, nome e RA de cada participante, título da atividade, nome do professor; cidade e data de entrega. ETAPA 1: EM BUSCA DE QUALIDADE EM ALFABETIZAÇÃO (GRUPO) Refletir sobre as definições de texto apresentada pelos linguistas: (GRUPO) Baseados nas definições…

oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. DESAFIO A equipe deverá elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Nessa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Letramento e Alfabetização Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Letramento e Alfabetização Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

prova de redação reconhecendo a função de cada parte.  O aluno será avaliado quanto à uma prova de Redação.  Ser capaz de relacionar as informações da coletânea ao tema para organização, à estética, à grafia das identificar qual a situação-problema apresentada. palavras, à clareza e a coerência de  Formular tese. ideias, bem como quanto ao  Selecionar argumentos coerentes à tese. atendimento do comando das questões.  Elaborar saídas pertinentes ao problema e ao…

exercitando e como está se saindo, cada atividade vem acompanhada de uma tabela de avaliação com os critérios usados pelos avaliadores do Enem para a correção dessas redações. Aproveite! Atividade 1 Apresentação da proposta 1. O que vamos fazer? A prova do Enem Enem é a sigla do Exame Nacional do Ensino Médio, criado pelo Ministério da Educação do Brasil em 1998, para avaliar a qualidade geral do Ensino Médio no Brasil e mostrar ao Ministério que políticas adotar. Na prova de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3ª Série Teoria Literária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

ano e com a professora-coordenadora da escola investigada. Os resultados apontaram que há divergências entre as propostas trazidas pelo material do Ler e Escrever e as práticas realizadas pelo docente em sala de aula. Consideramos que as propostas trazidas pelo Programa se distanciam do contexto enfrentado pelo professor em seu cotidiano e, portanto, as políticas educacionais elaboradas pelo Estado só terão merecida atenção dos educadores quando, de fato, estes forem considerados como…

“chutada” em poucos segundos no final. Agora que você resolveu, de fato, começar o texto, atente para cada etapa descrita abaixo: 1. Leia com atenção a proposta do tema. Normalmente, ela aparece na parte superior, em negrito. Pare por alguns segundos e reflita sobre cada palavra que aparece na composição da proposta, em separado e no contexto. Se for o caso, anote algumas ideias que lhe surgem à mente, mesmo que de modo desordenado (ainda não é a hora de se preocupar com isso).…

ATIVIDADES ORTOGRÁFICAS 1- Marque as palavras escritas corretamente: ( ) asterisco ( ) impecilho ( ) assessoria ( ) asterístico ( ) empecilho ( ) acessoria ( ) acessório ( ) crâneo ( ) lagartixa ( ) assessório ( ) crânio ( ) largatixa ( ) beneficente ( ) estupro …