ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR 3

MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP POLO PRESENCIAL DE CORDEIRÓPOLIS CURSO PEDAGOGIA/ LICENCIATURA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III AUTORES CAMILA MONTEIRO MATOS - RA 421101 DÉBORA JANAÍNA BRICHI MACHADO - RA 421133 FRANCIELE CAROLINE SOARES - RA 421165 THAIS CRISTINA BROETO CAMARGO - RA 421346 PROFESSOR EAD: PROFª. GILSE T. LAZZARI PEROSA PROFESSORA LOCAL: GIOVANA CRISTINA RIVABEN DE NADAI CORDEIRÓPOLIS-SP MAIO 2015. FACULDADE MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP POLO PRESENCIAL DE CORDEIRÓPOLIS CURSO PEDAGOGIA/ LICENCIATURA AUTORES CAMILA MONTEIRO MATOS - RA 421101 DÉBORA JANAÍNA BRICHI MACHADO - RA 421133 FRANCIELE CAROLINE SOARES - RA 421165 THAIS CRISTINA BROETO CAMARGO - RA 421346 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Projeto Multidisciplinar III 5º semestre, sob orientação da professora a distância: Profª. Gilse T. Lazzari Perosa e da professora presencial: Giovana Cristina Rivaben de Nadai . Desenvolvimento “Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações”. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação, (2005),de Maria Elisabette Brisola Brito do Prado, o texto trata tipos de projetos, novas formas de ensinar através da abordagem proposta por Valente (1999, p. 141), e outras descritas em suas…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito A Importância da Educação Artística Carga horária: 20hs Conteúdo Programático: 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR 2. A ARTE NO ESPAÇO EDUCACIONAL 3. A ARTE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA 4. O ENSINO DA ARTE E A SALA DE AULA 5. A ARTE E O CONCEITO DE CULTURA 6. A ARTE: UM RAMO DO CONHECIMENTO 7. A CRIANÇA, O ADOLESCENTE E A ARTE 8. DESENVOLVIMENTO DA ARTE NA INFÃNCIA 9. A ARTE NA INFÃNCIA 10.…

........................................................... 14 A Avaliação na Educação Infantil ............................................................ 21 A Importância da Música na Aprendizagem .......................................... 23 Música: Ingrediente Indispensável ......................................................... 24 A Música e o Desenvolvimento Afetivo .................................................. 25 As Modalidades de Textos…

............ 5. Período de Regência.................................................................................. 6. Analise de essa atividade de Língua Portuguesa (projetos)...................... 01 02 04 04 04 05 11 17 26 7. Estágio Reflexão.......................................................................................... 27 8. Considerações Finais.................................................................................. 9. Referências…

orientação do Prof.Elaine Eliane Peres de Souza. Braço do Norte 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................04 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 05 2.2 – Temática de intervenção…

CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR DE EXTENSÃO E PESQUISA “EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM PARA INCLUSÃO SOCIAL. 2014 Práticas Pedagógicas 4º e 5º semestres. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO Nome RA Série ANDRÉA PEDREIRA 4252065740 5ª DANTIELE DONATO 4211804385 5ª FRANCINE FAVARIN 4412913423 5ª KARINA CAROBA 3730708928 5ª KÁTIA JUSTINO 3721676268 5ª RAFAELA CAVALCANTE 4659896107 Assinatura 5ª Piracicaba, 30 de maio de 2014 Práticas Pedagógicas 4º e 5º…

2010 Caracterização da área de história: A História no ensino fundamental A Assembléia Constituinte e Legislativa instalada após a proclamação da Independência para legar a primeira Constituição do Brasil, iniciou os trabalhos propondo uma legislação particular sobre a instrução, com o objetivo de organizar a educação nacional. A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para…

INTRODUÇÃO_____________________________________________________ 08 OBJETIVO GERAL_________________________________________________ 10 OBJETIVO ESPECIFICO____________________________________________ 11 CAPITULO1-CAPITULO 1 - A INFLUÊNCIADAFAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIA__________________________________________________________12 1.2 E possível romper com as dificuldades que mantém os pais afastados da escola e contar com…

est•gio para a carreira docente ‰ de fundamental importŽncia para os futuros profissinais. Devido a importŽncia do tema, a elabora€•o do est•gio de docŒncia na escola, n‚vel Ensino M‰dio, pensou-se em assunto de relevŽncia para o aprendizado de Geografia. Isso foi poss‚vel, pois a Rodovia Presidente Dutra ‰ um tema que implica no cotidiano bem como no desenvolvimento da regi•o em que vivemos. A constru€•o das rodovias esta presente na forma€•o das cidades do Vale do Para‚ba relatada…

insistia em me fazer pensar (que chato!). Fui refletindo sobre a importância de se parar para reavaliar o "modus operandi" para que o mundo e nossas sociedades possam evoluir. Bom, eu só não queria ser A chata que faz isso, mas comecei a admirar bastante quem tem peito para ser tão chato assim - recentemente encontrei nesse texto uma ilustração do que minha cabeça fervilhava. E foi então que cheguei ao maravilhoso e perturbador texto de Ana Maria Gonçalves sobre a polêmica em torno de…