Ego Superego Freud

.......................................... 4 4.1 ID........................................................................................................................... 4 4.2 EGO ...................................................................................................................... 4 4.3 SUPEREGO .......................................................................................................... 4 REFERÊNCIAS ............................................................

Um sonho através de sonhos resultando num pesadelo. Quando criança Sigmund Freud desenvolvia a base do seu talento, o trabalho. O embasamento vinha de muito estudo, cuja dedicação o acompanhou até sua morte, em 1939. Desde pequeno da para ver a notoriedade de Sigmund Freud perante os demais. Aos 10 anos, quando possuía mais seis irmãos, era o único na casa que tinha um quarto próprio. Suas notas eram altíssimas e sempre fora visto como o “menino de ouro” por sua família. Isso dá a…

os fatos estruturais da mente e estudá-los. 2. Segundo Freud, quais instâncias compõem a primeira tópica do sistema psíquico? As instâncias da primeira tópica podem ser definidas por Freud como Inconsciente, o Pré-Consciente e o Consciente. 3. Segundo Freud, quais instâncias compõem a segunda tópica do sistema psíquico? As instâncias da segunda tópica podem ser definidas por Freud como “ID” ou “ISSO”, “EGO” ou “EU”, “Ideal do Ego” e “SuperEgo” 4. Como o inconsciente se relaciona com…

Sigmund Freud Novembro, 2012/13 Escola Secundária da Trofa Psicologia Sigmund Freud 11º 13 Índice Índice 3 A estrutura da mente 6 Relação entre as estruturas 7 Desenvolvimento afetivo e psicossexual 8 Estádios do desenvolvimento psicossocial 9 2.Fases de desenvolvimento 9 2.1. Fase oral (da nascença aos 12/18 meses) 9 3. Fase anal (dos 12/18 meses aos 3 anos) 9 4. Fase fálica (dos 3 aos 5/6 anos) 10 5. Período de latência (dos 6 anos á puberdade) 11

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL - SIGMUND FREUD Divide-se em cinco fases ou estágios que contêm zonas erógenas, instâncias de personalidade e complexos ou conflitos. Todos nós temos uma libido (energia do instintos sexual). Freud remodela a teoria do aparelho psíquico e introduz os conceitos de id, ego, superego para referir-se aos três sistemas da personalidade. ID - É a base a partir da qual o Ego e o Superego se diferenciam . Pode-se dizer que o ID representa os instintos

educação superior de Brasília - IESB Disciplina : Teorias Psicanáliticas Professor : Juan Turno : Noturno Alunos : Paulo Sérgio da silva, Jullyana de Oliveira Ribeiro, Valéria Bruning Consciente e Inconsciente (Id, Ego e Superego) Aluna: Jullyana De Oliveira Ribeiro O Id Para Freud a vida mental é dividida em 2 partes : Consciente e inconsciente . O consciente seria apenas uma parte insignificante preservando apenas uma visão superficial de toda personalidade . No…

Sigmund Freud Freud foi um dos pensadores mais influentes na historia da humanidade. Freud nasceu em Moravia, em 6 de maio de 1856 e morreu em Londres em 23 de setembro de 1939.Quando jovem ele decidiu ser cientista.Com esse objetivo em mente ingressou na escola de medicina na universidade de Viana. Por mais de 40 anos, Freud explorou o inconsciente pelo método da associação livre do desenvolvendo o que é considerada a primeira Teoria da Personalidade. A estrutura da personalidade é…

PRINCIPAIS Determinismo Psíquico Freud inicia seu pensamento teórico assumindo que não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Ele afirmou que nada ocorre por acaso e muito menos os processos mentais. Há uma causa para cada pensamento, para cada memória revivida, sentimento ou ação. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam. Uma vez que qlguns eventos mentais "parecem" ocorrer espontaneamente, Freud começou a…

DESENVOLVIMENTO HUMANO VISÃO PSICANALÍTICA SIGMUND FREUD, médico de Viena Neurologista Clínico (1856-1939) Concepção de Homem • Para Freud, “o Homem é visto dentro de um contexto que abrange o plano biopsicossocial ( que compreenderia toda a realidade humana) e seria impulsionado, sobretudo a satisfazer certos instintos elementares, tão poderosos que o obrigam a alcançar seus fins, diretamente ou por caminhos tortuosos.”(TELES,1989) Com o caminho aberto por Freud começou-se a…

Texto complementar: Freud e a Educação A teoria psicanalítica pauta o desenvolvimento intelectual na sexualidade. O que impulsiona a inteligência pesquisadora é algo sexual. Este fato é crucial para diferenciar esta teoria das outras teorias cognitivas do desenvolvimento da inteligência, como a de Piaget. Nos estudos feitos por Clara Regina Rappaport, ela entende que Freud coloca a criança como não tendo um desenvolvimento seqüencial e que as fases de desenvolvimento ocorrem…