Genero textual

diversas esferas da atividade humana. Por essa relatividade a que se refere o autor, pode-se entender que o gênero permite certa flexibilidade quanto à sua composição, favorecendo uma categorização no próprio gênero, isto é, a criação de um subgênero. Portanto gêneros, são diretamente ligados às práticas sociais. Os gêneros textuais referem-se às diferentes formas de expressão textual. No estudo da Literatura, temos, por exemplo, contos, prosa, etc. Os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Alguns exemplos de gêneros textuais são carta, bilhete, aula, conferência, e-mail, artigos, entrevistas, discurso etc. Um tipo textual pode aparecer em qualquer gênero textual, da mesma forma que um único gênero pode conter mais de um tipo textual. Por exemplo, uma carta pode ter passagens narrativas, descritivas, injuntivas e assim por diante. Bronckart (1999) diz “Conhecer um gênero de texto também é conhecer suas condições de uso, sua pertinência, sua eficácia, ou de forma mais geral, sua adequação em relação às características desse contexto social. ” (BRONCKART, 1999, p. 48). O trabalho com gêneros e tipos textuais faz compreendermos as características estruturais de um texto e também as condições sociais que levam ao funcionamento e ao bom êxito de seu uso, por outro lado não podemos esquecer que a criatividade é uma ferramenta que deve ser levada em consideração. Podemos concluir então que de uma forma geral gêneros são…

Produção Textual: oralidade e escrita visando à expressividade e a eficácia da linguagem. INTRODUÇÃO Sabemos que a linguagem é qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos, isto é, conteúdos da consciência. (Evanildo Bechara, MGB, p.28). A partir do momento em que se tem a concepção sobre a importância da linguagem para a produção da escrita, esta passa a ter novos rumos, ou seja, o produtor, sabendo que…

Estruturação temática e discursiva Trata, sem desvios, o tema proposto. Mobiliza, sempre com eficácia argumentativa, uma informação ampla e diversificada: - produz um discurso coerente e sem qualquer tipo de ambiguidade; - define, de forma inequívoca, o seu ponto de vista;; - fundamenta a perspectiva adoptada em (pelo menos) dois argumentos, distintos e pertinentes, cada um deles ilustrado com (pelo menos) um exemplo significativo. Redige um texto estruturado, refletindo uma…

algo aplicado, porém necessita da linguística aplicada. A Linguística aplicada precisa das teorias da linguística teórica para fundamentar suas pesquisas aplicadas, desempenha a natureza da língua, sendo responsável pela história e estrutura das línguas, bem como seu dialeto. Define-se então que a linguística aplicada tem a função de aprimorar a prática linguística nas disciplinas que usam a linguagem. É através da linguística textual que o professor pode transmitir com maior eficácia…

QUESTÕES SEMINÁRIO IV INTERPRETAÇÃO, VALIDADE, VIGÊNCIA E EFICÁCIA DAS NORMAS TRIBUTÁRIAS. QUESTÃO 1 Afirmar que uma norma “N” é válida significa dizer que ela pertence ao sistema “S”, pois ser norma válida significa manter relação de pertinencialidade com o sistema “S”. (i) A validade é o vínculo que se estabelece entre a proposição normativa e o sistema do direito posto, de modo que a norma será classificada como válida ou inválida de acordo com a sua pertinencialidade ou…

Gênero Textual: Aviso Este blog foi elaborado pelos estudantes do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado da Bahia - Campus XIX, para a disciplina Português Instrumental, com intuito de acrescentar e aprimorar o conhecimento em relação ao gênero textual Aviso. Estudantes envolvidos: Bruno Cerqueira, Itana Silva, Joseane Maria e Marcos Vinicios QUARTA-FEIRA, 10 DE MARÇO DE 2010 Um estudo com base no interacionismo sociodiscursivo Existem, atualmente, várias correntes de…

................................................................1 OS GENEROS TEXTUAIS .....................................................................................2 ANALISE.................................................................................................................3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................7…

DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA ELIELSON DOS SANTOS SOUZA Manacapuru, 2014 A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA Artigo apresentado à disciplina Prática de Ensino de Língua e Literatura Portuguesa: estágio supervisionado III do Curso de Letras da Universidade do Estado do Amazonas pelo aluno Elielson dos Santos Souza como requisito…

5 Vagner Pereira de Almeida 6 RESUMO: O presente texto tem como principal objetivo apresentar o estudo acerca da importância dos gêneros textuais na aquisição de uma língua e também a relevância do professor de língua Portuguesa trabalhar com gêneros textuais em suas aulas como método contínuo e bem explorado para que assim haja a efetivação com eficácia do ensino aprendizagem da língua materna pelos seus falantes. A pesquisa é sustentada nas teorias dos PCNs, do autor José Carlos…

O GÊNERO TEXTUAL ARTIGO DE OPINIÃO: UM MEIO DE INTERAÇÃO Odete Maria Benetti Boff1 Vanilda Salton Köche2 Adiane Fogali Marinello3 omboff@ucs.br vskoche@ucs.br afmarine@ucs.br RESUMO: Este estudo apresenta o gênero textual artigo de opinião como uma forma eficiente de interação entre os sujeitos na comunicação escrita. Inicialmente, aborda-se conceitos sobre gêneros textuais; em seguida, caracteriza-se o artigo de opinião e sua relevância para o ensino e, finalmente,…