Lazer e educação

Lazer e Educação: uma discussão paradigmática. Carol Farias Silva1 Doiara Silva dos Santos2 Paula Vieira Amaral Rodrigues 3 RESUMO Dentro do campo de ação do lazer encontra-se a educação. Porém, duas principais vertentes têm defendido de maneira diferente a essa relação. Apresentar conceitos e argumentos que podem vir a nortear uma melhor discussão, que nos leve a perceber o real significado do lazer e como esse pode interagir no campo educacional é papel dos estudiosos da área. Fazendo-se como tal, os profissionais de Educação Física devem se apropriar da responsabilidade de construir conhecimentos ligados a essa temática. A elaboração desse artigo visa atender às questões supracitadas. Palavras-chave: Lazer – Educação – Educação Física – Paradigmas O monopólio da racionalidade, num primeiro momento eliminou a brincadeira das atividades sérias do homem. (SANTIN, pg.111, 2003). INTRODUÇÃO As discussões mais freqüentes no que concerne a relação lazer e educação estão, segundo MARCELLINO (2004) num duplo processo: 1º educar para o lazer e 2º educar pelo lazer. No entanto, o mesmo autor chama atenção quanto ao cuidado determinante para solver esse debate. Esse cuidado consiste em reconhecer o lazer antes de tudo como um “canal de atuação no plano cultural, que pode interferir, ou fornecer mudanças no plano social”. O mesmo autor confirma essa idéia dizendo que: ... só tem sentido se falar em aspectos educativos do lazer, ao…

dia se situam geralmente fora dos estabelecimentos escolares; Somente 14% dos jovens manifestam realizar os objectivos da educação, mais dentro da escola do que fora dela; Considerando estes aspectos, a Escola não se pode esquecer do tempo livre como processo de formação. Será tarefa da Escola proporcionar aos alunos conhecimentos e oportunidades para que eles possam viver, conviver e trabalhar, dando sentido às suas vidas. E hoje em dia, não podemos alcançar estes objectivos…

O lazer para a educação Por muito tempo as pessoas buscavam o crescimento por meio da educação e do trabalho, mas ignoravam, e ainda ignoram, o lazer como agente do processo de crescimento; e ainda separam, de forma clara, a educação do trabalho e do lazer. O lazer vem, do latim licere, que significa ser lícito, ser permitido, poder-se fazer. Pode-se definir lazer como um conjunto de atividades gratuitas, prazerosas, voluntárias e libertárias, centradas em interesses culturais,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO ACRE CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSO ESCOLARES CLAUDIANA RODRIGUES CORDEIRO EDILENE OLIVEIRA DE SOUZA MEYER ÉRIKA CRISTINA COSTA DE ARAÚJO BRITO REGIANE EMANUELLE COSTA ROSINEIDE MARIA DE LIMA LAZER E QUALIDADE DE VIDA Rio Branco - Acre 2014 CLAUDIANA RODRIGUES CORDEIRO EDILENE OLIVEIRA DE SOUZA MEYER ÉRIKA CRISTINA COSTA DE ARAÚJO BRITO REGIANE EMANUELLE COSTA ROSINEIDE MARIA DE LIMA LAZER E QUALIDADE DE…

Educação e Lazer Lazer é um conjunto de atividades realizadas por espontânea vontade durante o tempo livre. As atividades de lazer, as quais podem ser ativas ou passivas, ocupam a mente e o corpo e são imprescindíveis para o bem estar social. Com o intuito de não fazer mal uso do tempo livre é necessário uma educação para o lazer, incentivando a criação, recriação e recreação de forma saudável produzindo e consumindo cultura. Uma sugestão produtiva para o lazer é frequentar lugares…

IDENTIFICAÇÃO TEMA: EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER DELIMITAÇÃO DO TEMA: Implantação dos projetos sociais para os jovens do município de Dom Pedro. PROBLEMA: Por que a prática da educação, esporte e lazer se torna uma atitude tão difícil de ser estruturar no município de Dom Pedro? HIPÓTESES Mostrar as autoridades públicas do município de Dom Pedro o grau de…

Índice: Introdução....................................................................................................pg. 2 Educação Física e Lazer.......................................................................pg. 3 a 5 Conclusão....................................................................................................pg.6 Referências bibliográficas..........................................................................pg.7 Introdução: Nosso objetivo com…

dos conhecimentos sobre o lazer nos ˜ conteudos desenvolvidos nas disciplinas esportivas do currıculo do curso de formaçao superior em Edu´ ´ ˜ caçao Fısica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a partir do olhar de professores dessas ˜ ´ disciplinas. Em relaçao a metodologia, o estudo se caracterizou pela combinaçao da pesquisa biblio˜ ` ˜ grafica e de campo. Na pesquisa bibliografica, foi realizada uma revisao de literatura, atraves da leitura ´ ´ ˜ ´ de livros,…

Educação Física É a promoção da saúde e da capacidade física por meio da prática de exercícios e atividades corporais. E também um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que estuda e explora a capacidade física e a aplicação do movimento humano. O objetivo e melhorar o condicionamento físico e a saúde dos participantes, através de exercício físico e atividades corporais praticadas. O Lazer O lazer faz parte da vida dos seres humanos, pois ele e um dos…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1º PERÍODO SÍNTESE SOBRE LAZER A realização de qualquer atividade de lazer envolve a satisfação de aspirações dos seus praticantes. É exatamente a distinção entre o que se busca de forma preponderante no desenvolvimento das várias atividades que abre a possibilidade para a classificação dos seus conteúdos. Os vários interesses que as inspirações pela prática do lazer envolvem, formam um todo interligado e não constituído por partes estanques. Não há dúvidas…