Educação Infantil Psicologia

na Educação Infantil: Vygotsky Marinalva dos Santos Santana Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de ensino-aprendizagem por mediação e suas contribuições para educação…

PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho MARÍLIA-SP 2013 Sumário Sumário 2 Psicologia da Educação Resumo: Este trabalho tem como finalidade a pesquisa e compreensão do panorâmico das teorias e contribuições que trouxeram para a educação de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PIAGET SÃO LUÍS – MA 2011 Aline Gama Gleciane Pinheiro Ivan ? Ivane Diniz Klécia Veloso Lidiane ? Sheila Cristina Stéphannie Parga PIAGET Trabalho apresentado à disciplina Psicologia da Educação II para obtenção da segunda nota SÃO LUÍS – MA 2011 INTRODUÇÃO O psicólogo Jean Piaget foi um grande pesquisador da educação e pedagogia. Ele nasceu em 1896 na cidade de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Psicologia da Educação TAGUATINGA -DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Psicologia da Educação Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: presencial /à…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SP 2013 - UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Anchieta no curso de Pedagogia sob orientação da São Bernardo do Campo / SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO _________________________________________________________4 CONTRIBUIÇÕES DE FREUD Á PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO______________________5 TEORIA

Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis-SC, Brasil Resumo: O presente artigo tem por objetivo descrever a aplicação do mapeamento comportamental centrado no lugar no contexto de um parque escolar. Esta técnica característica da psicologia ambiental relaciona o comportamento investigado com o local onde ele ocorre. Participaram do estudo cerca de 65 crianças de 3 a 5 anos de uma instituição escolar. O planejamento envolveu a definição de 11 categorias comportamentais.…

APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carla Nunes dos Reis1 Profª Drª. Marta Chaves (Orientadora) RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estudos iniciais e reflexões acerca da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil. A necessidade de tratar desta questão nos motivou a realizar esta pesquisa de cunho bibliográfico, para expor sobre um tema de valor tanto para a formação quanto para a atuação do pedagogo. Neste estudo, ao enfocarmos a Educação…

Pedagogia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Profª. Tutora Presencial: Profª. EAD: ANHANGUERA UNIDERP - INTERATIVA Polo Eldorado Curso de Pedagogia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Anhanguera Uniderp - Interativa Pólo de Eldorado – MS, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Giovana Frozi de Sousa. INTRODUÇÃO Alguns pensadores e estudiosos da psicologia como…

Artigo A DoCÊNCiA NA EDUCAÇÃo iNFANtiL E o ESPAÇo PArA o BriNCAr Yolanda Dantas de Oliveira1 resumo: É objetivo deste texto refletir sobre o brincar na escola de Educação Infantil, considerando-o como um direito da criança e entendendo que esse direito foi estabelecido em razão do que o brincar representa para a garantia da sua alteridade. Para isso, são destacadas as principais concepções sobre o brincar em suas relações com a prática docente. Palavras-chave: Brincar.…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TITULO: TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PORTO ALEGRE, 23 DE SETEMBRO 2013. TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARAM SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud (1856-1939) nasceu na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor, Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida.…