Educação Infantil Projeto De Intervenção

prejudica muito no desenvolvimento escolar. Visando oferecer alternativas que modifiquem este quadro social, surgiu a necessidade da criação de uma parceria entre a secretaria de assistência social com a secretaria de educação, apesar de o governo já oferecer essa parceria com o projeto presença que consiste em controlar se os alunos cadastrados no PBF programa bolsa família estão frequentando regularmente a escola. Entretanto é necessário fortalecer esse vinculo através de palestras…

“PRÁTICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I- EDUCAÇÃO INFANTIL ” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Vila velha ES 2012 PRATICA DE ENSINO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL” Projeto de Intervenção TEMA: Projeto Animais Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da - Faculdade Novo Milênio, para a disciplina Estágio Supervisionado I Vila velha ES 2012 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é relevante, pois é através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Intervenção Pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de Pedagogia, ao estabelecer o processo de ação-reflexão-ação (Vásquez; 1968 apud…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FLÁVIA. ESTÁGIO CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Betim 2012 FLÁVIA ESTÁGIO CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular II Em Eucação Infantil 6º semestre. Tutor eletrônico: Silmara Naves Dias Tutor de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Zuleica…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 06 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO...........................

Planos e Projetos de Intervenção Social Atividade Prática Supervisionada Profª: Ma. Ana Lúcia A. Antonio Fernanda Raquel Cardoso de Araújo Marques RA: 379990 Leonice Paiva da Costa RA: 371803 Maria do Carmo de Souza Medeiros Filha RA- 382669 Marília Medeiros da Cruz RA- 375396 Morgana Milena Silva de Queiroz RA- 386997 Mossoró, 25 de Maio de 2015. Introdução Projeto não é apenas um plano de trabalho ou um conjunto de atividades bem organizadas. Há muito mais na essência de um bom…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP SERVIÇO SOCIAL 6º SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Planos e Projetos de Intervenção Social Antonia Lucivania Ribeiro RA 5560122303 Michele Aparecida R. da Silva RA 5560122338 Rosana Aparecida de Souza RA 5560122347 Sueli Prospero de Santana RA 5560122349 Profª Mª Ana Lucia A. Antonio Pirituba Maio 2015 Projetos de Intervenção Social Fundamenta-se da pesquisa-ação tendo com base a ideia de uma relação dialética entre a pesquisa e ação,…

EXPERIENCIAS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Cristina Jesus Assis1 Robson Ribeiro Soares2 Zenaide Fortunato3 RESUMO Este artigo é fruto de um estágio realizado na pré-escola Centro Educacional Infantil Pequeno Polegar Katiuscia II, localizado na cidade de Bom Jesus da Lapa – Bahia, onde foi desenvolvido um projeto que teve como tema os códigos e os símbolos como apropriação dos conteúdos específicos da linguagem oral e escrita na educação infantil. Este trabalho tem…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........