Educação Infantil Para Que E Para Quem

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “VIDAL RAMOS JÚNIOR” CURSO: MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ESTAGIÁRIA: STEFANIE ALONSO DE CARVALHO SUPERVISORA DE ESTÁGIO: ANGELITA COELHO CARGA HORÁRIA: 128 HORAS LAGES/2012 AGRADECIMENTOS Eu agradeço primeiro a DEUS; A minha família, principalmente ao meu esposo por me apoiar e estar sempre ao meu lado me incentivando; A professora Angelita Coelho;

especiais, em termos de direitos à educação, mostrando também a história da educação inclusiva. Deficiência não é algo localizado em um indivíduo, mas criado e legitimado nas relações sociais, em especial, nas relações estabelecidas em organizações familiares, escolares e de trabalho. Professores, funcionários, pais e alunos participam e são corresponsáveis pelo processo de inclusão escolar de crianças com necessidades especiais. A atuação dos professores da educação infantil em sala de…

em um meio onde ele é capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades. Portanto, sentiu-se a necessidade demostrar que o equlibrio da natureza é essencial para a vida na terra. A Educação Ambiental é muito mais do que concientizar sobre o lixo, reciclagem e datas comemorativas, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade. …

passar por novas experiências, ampliar seu repertório vivencial, por isso, é preciso que haja uma intencionalidade educativa no trabalho do educador. O profissional de Educação Infantil precisa possibilitar que a criança estabeleça relações, interações, permitindo que a mesma caminhe para a construção de sua autonomia. A educação e os cuidados das crianças por muitos séculos ficaram somente sobre a responsabilidade da família, particularmente das mães e de outras mulheres da própria…

Relatório analítico do processo de seleção dos trabalhos do Prêmio Victor Civita 2011 Disciplina: Educação Infantil Selecionadora: Clélia Cortez Categoria: Professor Nota 10 Exercícios de ser criança No aeroporto o menino perguntou: -E se o avião tropicar num passarinho? O pai ficou torto e não respondeu. O menino perguntou de novo: -E se o avião tropicar num passarinho triste? A mãe teve ternuras e pensou: Será que os absurdos não são as maiores virtudes Da poesia? Será que os…

1-PARA QUE O EDUCADOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CUMPRA A SUA TAREFA, O QUE É NECESSÁRIO? R: É necessário que ele esteja preparado e competente para tão importante tarefa. 2- O QUE É PRECISO PARA QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL SE DESENVOLVA DENTRO DOS PADRÕES CONSIDERADOS IDEAIS? R: Se necessita de uma boa escola que possa propiciar tudo o quanto é conhecido sobre o desenvolvimento humano e sua educabilidade. 3-O QUE A CRIANÇA CONSTROÍ QUANDO BRINCA? R: Constroem conceitos, é desenvolvida a…

1-PARA QUE O EDUCADOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL CUMPRA A SUA TAREFA, O QUE É NECESSÁRIO? R: É necessário que ele esteja preparado e competente para tão importante tarefa. 2- O QUE É PRECISO PARA QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL SE DESENVOLVA DENTRO DOS PADRÕES CONSIDERADOS IDEAIS? R: Se necessita de uma boa escola que possa propiciar tudo o quanto é conhecido sobre o desenvolvimento humano e sua educabilidade. 3-O QUE A CRIANÇA CONSTROÍ QUANDO BRINCA? R: Constroem conceitos, é desenvolvida a…

PORTFÓLIO METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: Formas Geométricas Tema: Cores e Formas Geométricas Duração: 2 meses Ciclo que se Destina: Maternal 2 e 3 anos de idade Eixo: Artes Visuais e Matemática Justificativa: Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. Objetivos:…

formou-se uma ideologia de liberdade, e a pedagogia foi conjugada a essa ideologia, isso porque, os contrastes da pedagogia e da educação que regem a sociedade, era utilizada com pensamento para alguns autores, a formação de uma sociedade com força comum e como complemento. Essa, está ligada também ao positivismo e ao socialismo, quase sempre vista como emancipação, com isso, a educação torna-se essencial. Porém, não foram só esses aspectos que fizeram a pedagogia ganhar impulso no…

criança por Este brincar acontece de forma livre mais com um objetivo proposto pelo (a) brinquedista para cada brincadeira, no intuito de ensinar ou desenvolver determinadas habilidades. meio do lúdico. FROEBEL A grande contribuição de Froebel à educação reside em seus estudos e aplicações práticas acerca dos Jardins de Infância, dos quais é considerado o iniciador. “A escola, para Froebel, é o lugar onde a criança deve aprender as coisas importantes da vida, os elementos…