Educação Infantil Higiene

Projeto do Corpo Humano na Educação Infantil I) Dados de identificação: Tema: Descobrindo o Corpo Humano Brincando Duração: 06 a 16 de Abril de 2010 Turma: Nível IB Professoras: Jucéle Larroza e Talita de Freitas Escola Nossa Senhora Estrela do Mar Ano: 2010 II) Justificativa: Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente em todas as comunidades,…

a Escola de Educação Infantil num centro de convergência da sociedade local, oferecendo as instalações para eventos sociais da comunidade. • Despertar nos familiares e moradores próximos o espírito de cooperação de modo a manter em segurança as instalações do E.E.I. de que a instituição pertence a eles. 4) FUNDAMENTOS DA ESCOLA Os fundamentos da Escola baseiam-se nas diretrizes da Secretaria municipal de educação, conforme LDB /96 onde no artigo 1º resolve; A educação infantil é a primeira

Projeto de Intervenção em Saúde: Higiene na Infância 1. Caracterização do Problema A higiene pessoal são todas as ações praticadas para manter a saúde física e mental e prevenir doenças(1). O período mais oportuno para acontecer a educação em higiene é a infância, pois é esta é a época em que acontecem as consolidações de condutas. Nesse contexto, a escola assume um papel de extrema importância. A UNICEF e UNESCO em associação com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico

350061 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TAQUARA-RS 2013 VERA LUCIA SOARES LUDVIG – RA 350061 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a

Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Eronita Soares Dapper – 370077 Janete T. Machado – 378197 Maria Cândida N. Aquino – 374553 Morgana G. Kayser – 373613

FACULDADE METROPOLITANA DE CAIEIRAS. Relatório de Estágios de Observação de salas de Educação Infantil 4º Semestre – Pedagogia. Nome do Estagiário: Cristiane Basílio Atademos Nome da escola estagiada: Colégio Interate Nome da Professora: Regiane P. dos Santos. Horários: entrada: 13:00 saída: 17:00 números de alunos: 10 faixa etária:3 e 4 anos. Área de conhecimento desenvolvida:Inglês/ Português O prédio em que fiz estágio atende do berçário até o pré II. …

II – EDUCAÇÃO INFANTIL SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL São joão do Paraíso 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…

envolvem cuidados com o corpo da criança. Atividade 15- Elaboração de plano de aula a ser desenvolvido na educação infantil. Atividade 16- Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada. Atividade 17- Elaboração das considerações finais do estágio, conforme item 9. 9. Considerações finais: 10. Referências Bibliográficas. Cronograma do Estágio Supervisionado – docência na Educação Infantil Atividade Discriminação Créditos 1. Atividade de orientação e discussão do estágio…

o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade, participação no conselho Escolar, direção da escola, supervisão Escolar,orientação Educacional, organização de projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal, com carga horaria de 100 horas para entender a realidade escolar e aprimorar os conhecimentos. Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. Realizar um estágio de…

RA-1299106044 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ANANINDEUA-PARÁ 2015 CLEDISON RIBEIRO BRAGA - RA 1299106044 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia de Centro de Educação a Distancia-CEAD da Universidade Anhanguera-UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado Educação Infantil