Educação Inclusiva O Que O Professor Tem A Ver Com Isso

Nossa Senhora do Livramento Escola Municipal Sr. Venceslau da Silva Barros EDUCAÇÃO INCLUSIVA CRIANÇA ESPECIAL FATIMA B. DE MORAIS MAURILHO N. BARROS VAUIR M. DE ALCÂNTARA MAIO, 2013 Texto Complentar Declaração de Salamanca (BRASIL, 1994 a) [ ... ] Fatores relativos à Escola O desenvolvimento de escolar inclusivas que ofereçam serviços a uma grande variedade de alunos em ambas as áreas rurais e urbanas requerer a…

quebra Mesmo que seja de aço Mesmo que seja de pedra Fica tão cicatrizado Que ninguém diz que é colado Foi assim que fez em mim Foi assim que fez em nós Esse amor iluminado A meu filho, que me fez ver a convivência com a deficiência como uma oportunidade de descobrir novos caminhos… EDUCAÇÃO INCLUSIVA Carlos Drummond de Andrade … Oh! Meu deus! Deus que livre vocês de uma escola em que tenham que copiar pontos. Deus que livre vocês de decorar sem entender, nomes, datas, fatos……

Educação Inclusiva Como todas as outras crianças, as crianças portadoras de necessidades especiais precisam de alimentação, abrigo, amor, afeto, proteção e educação. Estamos educando todos os brasileiros? O QUE É A EDUCAÇÃO INCLUSIVA? A Educação Inclusiva promove a participação de todos os alunos, inclusive aqueles que são portadores de necessidades especiais (PNE), em escolas da rede de ensino regular. A Educação Inclusiva preocupase em com a adaptação de políticas, estruturas,…

DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação de Conclusão do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se…

ART NOUVEAU Mário Fernandes Júnior Professor-Bárbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes visuais (ART0016) – Prática do Módulo II 28/10/11 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho,…

A escola regular e o desafio da educação inclusiva ao aluno surdo Suporte, capacitação e trocas culturais: bases para o processo de interação do deficiente auditivo na escola. RESUMO A educação inclusiva ao aluno surdo na escola regular é tema central deste trabalho. Para tanto analisaremos os suportes pedagógicos, a capacitação de profissionais, notadamente, os professores e as trocas culturais que permeiam o ambiente escolar que se quer inclusivo. O método de pesquisa…

atuação pedagógica inclusiva do proffessor na educação básica SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Toda pessoa cega tem uma sensibilidade fora do normal para o tato, audição e olfato. Partindo dessa realidade estaremos descrevendo a experiência da atuação da professora Maria Zenaide Novaes que fez a diferença na E. E. Doutor Edmundo de Carvalho em São Paulo quando entrou na vida de Thiago, 11 anos, que cursava a 2ª serie no início deste

Bastos – 5544135968 Lidiane Elizeu de Oliveira – 5531101033 Marcela Medeiros Leite – 4300063999 Talita Vilela Lemes – 3830705937 Thais de Oliveira Rovida – 5567140128 EDUCAÇÃO ESPECIAL TAUBATÉ 2015 ETAPA 1 INTRODUÇÃO O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de…

alunos tenham, necessariamente. Algumas deficiências vinculada, mas também são os alunos que passam a ser especiais quando apresentam necessidades educativas especiais em um dado momento de sua escolaridade, o aluno tem o direito de receber uma educação de acordo com as necessidades educacionais especiais que tem. Fixa também fortalecida a idéia d que as Necessidades Educacionais Especiais ocorrem nas diversas situações de dificuldade de aprendizagem, como resultado de condições…

OS ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DOS PROFESSORES À LUZ DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DA PSICANÁLISE Introdução Este texto da Professora Dra. Leny Magalhães Mrech nos traz como informação os estereótipos e preconceitos que a sociedade emerge referente vários conceitos, principalmente classes sociais. Relata que a Educação que nos é dada em escolas nos empurra para a exclusão social, e o que a Psicanálise junto com a Escola Inclusiva pode nos ajudar a enxergar estes quesitos perante as informações