Educação Helenista E Os Modelos De Paidéia Romana

à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Área de Concentração: Filosofia e Educação Orientador: Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino São Paulo 2010 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da…

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

FONTES E MÉTODOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Organizadores: Célio Juvenal Costa José Joaquim Pereira Melo Luiz Hermenegildo Fabiano FONTES E MÉTODOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2010 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial: Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer Conselho Editorial – 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson…

............................................25 O porta-voz do humanismo– Márcio Ferrari MARTINHO LUTERO.........................................................................................................30 O autor do conceito de educação útil– Márcio Ferrari MICHEL DE MONTAIGNE..................................................................................................34 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO..............................

............................................28 O porta-voz do humanismo– Márcio Ferrari MARTINHO LUTERO.........................................................................................................32 O autor do conceito de educação útil– Márcio Ferrari MICHEL DE MONTAIGNE..................................................................................................36 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO..............................

Pedagogia Liberal se caracteriza por: A) subordinar a educação à sociedade, tendo como função a preparação de recursos humanos por meio da profissionalização. B) valorizar a autoeducação, a experiência direta sobre o meio pela atividade e o ensino centrado no aluno e no grupo. C) acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, através do qual o aluno deve atingir pelo seu próprio esforço, sua plena realização. D) considerar a educação um processo interno, que parte das…

uma das partes recorra ao uso da força da violência e das armas, para fazer valer seus interesses? Para a investigação desses questionamentos, optamos por analisar o papel desempenhado pelo Teatro no regime democrático ateniense e o cotejarmos com o modelo ideal seguido pelo Herói-grego, frente a doutrina adotada pelo SoldadoCidadão. Somente depois de cumprida essas tarefas, partimos à análise das ações que envolvem as relações entre Estados, pois acreditamos que os homens estabelecem as…

também fixa e imutável a interpretação da mesma. É difícil determinar as doutrinas que os fariseus sustentavam. Sabemos, desde logo, que era um grupo, portanto partido, popular (no qual militava a maioria dos sábios que procedia do povo) e anti-helenista, ao contrário dos Saduceus, cujos membros pertenciam em geral à aristocracia e que junto à cultura religiosa da Bíblia aceitavam o legado da cultura secular dos gregos. 2.2.3 - HILEL E SHAMAI Durante os séculos l antes e depois da…

Para tanto, queremos possibilitar aos alunos e à comunidade escolar situarem-se no mundo a partir de uma postura mais criteriosa e crítica, extrapolando o mundo do imediatamente dado e suas pseudo-evidências. A filosofia tendo um compromisso com a paidéia visa contribuir com a formação cultural dos jovens. No ensino fundamental ao trabalhar com os alunos de 8º ano (livro “Aprendendo a viver juntos: Investigando sobre Ética”), procuramos refletir sobre a Ética como campo histórico e…

C. Agripa, Opera, 1550, 2 vols., reeditada em Hildesheim 1966; A. Bernárdez Tarancón, Enrique Cornelio Agripa, filósofo, astrólogo y cronista de Carlos V, Madrid 1933. Agostinho, Santo (354-430) Aurélio Agostinho nasceu em Tagaste, África romana, hoje Argélia. Seu pai, Patrício, era pagão; sua mãe, Mônica, cristã que exerceu sobre ele uma constante e decisiva influência. Passou sua infância e adolescência entre Tagaste, Madaura e Cartago, entregue aos estudos clássicos,…